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《小学教学参考(数学)》
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《小学教学参考(数学)》2007年第08期

[教苑时空]
预设之外的精彩(董 艳)
有效活动 成就精彩(吴巍巍) 我来编辑
起点·建模·应用(宋心偕) 我来编辑
精彩源自细节(邵 毓) 我来编辑
让每一个学生都体验成功(沈柯亮)
浅谈对提高课堂教学效率的两点看法(黄汝明) 我来编辑
[导学视窗]
解答应用题策略的“六化”(陈 鸿 林 鸿)
只在深水中航行(李会生 刘雪艳)
“安装”拦截数学名题里不良信息的“防火墙”(刘宝文)
谈童话素材在6和7的认识教学中的应用(高子林)
培养学生的“问题”意识(陈花枝)
故事与解题策略(李 斌)
一副三角板能画多少种不同的角(许爱玲) 我来编辑
低年级应用题解题“五步法”(方小林) 我来编辑
例谈小学数学解题中的和谐(杨峰梅)
分层作业的设计技巧(刘景蕉) 我来编辑
巧编儿歌,提高简便计算能力(林小俊) 我来编辑
牛吃草问题及其应用例谈(吴彩玉 张荣平)
[综合平台]
如此引题妥当吗?(陈益明) 我来编辑
创造性使用教材要注意科学性(刘明霞) 我来编辑
“0”有意见了(周 杰)
应用题教学“生活化”与“数学化”有机统一的途径(孙 勇) 我来编辑
莫忘数学的理性世界(孟兆山) 我来编辑
反复批改 及时反馈等(朱淑丽)
易忽视的生活常识(陈时建)
如何指导学生使用数学课本(朱宏伟)
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