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《小学教学参考(数学)》
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《小学教学参考(数学)》2006年第12期

[开篇]
爱是最好的老师(王启国)
[课改纵横]
整合传统经验,优化新教材应用题教学(徐友新)
创设数学情境结尾“五法”(黄伟星)
“折扇”诱发的生动(任卫兵)
用足教学素材 演绎别样精彩(李步良)
[名师网站]
关于一次数学课堂教学调研活动的思考(张双林)
巧用玩具 演绎精彩教学(黄红成 石庆霞)
[教苑时空]
“纳税”教学设计(丁玉芬)
让数学课堂充满生活情趣(陈淑珊 胡万屏)
“算法多样化”背景下的数学教学策略(赵云峰)
“生活中的负数”教学片断及评析(杨晓荣 顾美华)
用活老教材 落实新理念(杨顺立)
浅谈课堂学习活动设计的有效性(王菊萍)
小操作 大收获(薛 杰)
创造性地使用小学数学教材(吴之平)
例谈小学数学教师的语言表达艺术(荆文伟)
[导学视窗]
梳理·训练·提升(尹 汶 晓 峰)
小学数学一年级(上)期末测试题(顾志能 李新根)
小学数学二年级(上)期末测试题(孙 勇)
小学数学三年级(上)期末测试题(林翠青)
小学数学四年级(上)期末测试题(许国梁)
小学数学五年级(上)期末测试题(吴明理)
小学数学六年级(上)期末测试题(梁伟芳)
数学试卷设计应把握好几对矛盾(金莉莉)
小学数学考试命题的改革尝试(江晓燕)
[综合平台]
也谈“一类盈亏问题的解法”(何升根)
“自我介绍”让复习课生动起来(吴国强)
提高学习效率的捷径——错题集(朱淑丽)
例谈数学课堂中的拓展教学(刘志春)
巧用“比的基本性质”解应用题(付仕清)
一类问题的解题方法(刘敬敏)
动脑筋二题(杨 霞 王桂芹)
实施新课程应从五个方面进行突破 等14则(陈华忠 等)
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