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《小学教学参考(数学)》
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《小学教学参考(数学)》2005年第05期

[开篇]
做个快乐的人民教师(曹开华) 我来编辑
[课外纵横]
让学生“品味”数学(高仕松) 我来编辑
“学生提问”中存在的问题(孙敬彬) 我来编辑
[名师网站]
三教“空瓶换汽水”(顾伟民) 我来编辑
[教学创新]
“质数与合数”课堂实录(钱立亮 李茂祝) 我来编辑
“小小百货店”(左惠文) 我来编辑
试论计算教学的基本矛盾和处理策略(杨明霞) 我来编辑
例谈新课程理念下的式题教学(周仁东) 我来编辑
充分挖掘隐性因素 用好新教材(周 琴) 我来编辑
新课程标准下对数学日记的探索(邓伟意) 我来编辑
[导学撷英]
21引导学生自主学习的几点做法(孙 丹) 我来编辑
强化探究操作 提高实践能力(唐美华) 我来编辑
估算教学应注意“八性”(王全夫) 我来编辑
边说边想(滕昌英) 我来编辑
运用等价变形题指导学生解题(蒋 仪) 我来编辑
“题组比较”在应用题教学中的作用(魏卉霞) 我来编辑
讨论 争论 辩论(黄丽华) 我来编辑
小学数学开放式作业设计(万碗林) 我来编辑
数学考试命题要注重“五性”(李增道) 我来编辑
解答分数应用题的常用方法(刘德宏) 我来编辑
[综合平台]
基础教育:不能省略动手环节等9则(冯胜灵等) 我来编辑
指导质疑方法使学生善问等6则(张 飞 寇文慧等) 我来编辑
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