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《小学教学参考(数学)》
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《小学教学参考(数学)》2005年第04期

[开篇]
甘学“教书匠”(刘永和) 我来编辑
[课改纵横]
课改(刘 耀) 我来编辑
当前小学数学课堂教学改革中几个问题的思考(傅如龙) 我来编辑
小学数学教后反思与再备课(陈国忠) 我来编辑
对一种教学现象的反思(李海霞) 我来编辑
[各师网站]
让学生感受知识的形成过程(张荣生) 我来编辑
[课改纵横]
“数学日记”沟通教与学的桥梁(赵美荣) 我来编辑
理念蕴藏于教学之中(谢进军) 我来编辑
复习课不妨让学生减轻一点负担(仲云高)
小学数学“探究性学习”教学策略的探索(颜宏坚)
会读·善究·巧思·活用(陈瑞辉)
让农村小学数学课堂充满灵性(陈月芬) 我来编辑
数学课:亮出你精彩的结尾(江 峰) 我来编辑
时尚≠实效(缪宇虹) 我来编辑
教学日记一则(顾文亚) 我来编辑
[导学撷英]
数学实践活动课教学的几点做法(王兆年) 我来编辑
历史故事与解题策略(李 斌) 我来编辑
一节数学分析课(黄熠华) 我来编辑
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