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《小学教学参考(数学)》
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《小学教学参考(数学)》2005年第01期

[开篇]
“做最好的数学”办最棒的刊物 我来编辑
[名师网站]
讲台,成就人生精彩(黄爱华) 我来编辑
“约数和倍数的意义”教学实录与评析(黄爱华 韩英蓓) 我来编辑
特区里的特级教师(杨克祺) 我来编辑
[课改纵横]
如何使课堂教学焕发生命的活力(宋照慧 张永全) 我来编辑
让农村小学生学好数学的“四个绝招”(龙作栋) 我来编辑
[教学创新]
“平移与旋转”教学设计与评析(王佩霞 王心红) 我来编辑
源于生活 用于生活(卢德凤 陈文明) 我来编辑
“位置与方向”教学实录与评析(伍棫华 邱廷建) 我来编辑
“长方体和正方体的表现积”教学设计与评析(陈冬梅 陈松坡) 我来编辑
“两位数加整十数或一位数”教学设计与评析(曹永娟 陈今晨) 我来编辑
“认识方向”教学设计(吴建洪 季春萍) 我来编辑
这一改岂不更精彩(王西锋) 我来编辑
在操作中学习 在感悟中创造(陈选峰 章慧萍) 我来编辑
摭谈数学课的“课末小结”(程奎生) 我来编辑
“左右”使教师左右为难?(周燕芬) 我来编辑
新课程理念下的有效学习活动(凌丽萍) 我来编辑
[导学撷英]
让课堂教学更贴近学生的生活(陈显军 单春梅) 我来编辑
关注经历 尊重选择(黄红成) 我来编辑
[综合平台]
小学教育评价改革促进工程启动等13则 我来编辑
不要对板书说“不”(叶 青) 我来编辑
还是当堂板书好(何长平) 我来编辑
用多媒体教学别丢了课堂板书(谷春安) 我来编辑
不要回避“0”等6则(陆晓琴等) 我来编辑
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