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《小学教学参考(数学)》
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《小学教学参考(数学)》2004年第12期

[开篇]
数学美与课堂教学(张奠宙 木振武) 我来编辑
[课改纵横]
小学数学作业评价的探索(兰恭生) 我来编辑
小学数学教后反思与再备课(陈国忠) 我来编辑
关注“四种眼光”教活数学教材(李建明) 我来编辑
[名师网站]
让“旧教材”亮起新风采(赖永福) 我来编辑
“老树”可以发“新枝”(夏永立) 我来编辑
[教学创新]
精彩在预设和生成的平衡处(杨芳铃) 我来编辑
营造“生活需要”式的数学教学氛围(陈瑞辉) 我来编辑
实施口算训练的策略(石顺宽) 我来编辑
从生活中学 从思考中学 从交流中学(蓝红珍) 我来编辑
数方格与数列求和(冯惠民) 我来编辑
校场上,韩信暗点兵(王 焱) 我来编辑
[导学撷英]
实现数学合作交流的策略(梁洪德) 我来编辑
依据课程标准 优化复习过程(姜亚民) 我来编辑
紧扣“课标”新要求凸现“课标”新理念(汪 涛) 我来编辑
让复习课也精采(许国梁) 我来编辑
对小学“数学练习”的新思考(吕 琴) 我来编辑
七选题 显特色(韩英蓓) 我来编辑
[综合平台]
家长别犯“疑心病”等11则 我来编辑
倾听着的教育等5篇(王庆明 付春燕) 我来编辑
“一刹那”是多久 我来编辑
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