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《小学教学参考(综合)》
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《小学教学参考(综合)》2011年第03期

[封面文章]
生态和谐:教育督导的追求 我来编辑
让学生在“静思默想”中绽放精彩 我来编辑
让个性在阅读教学中张扬 我来编辑
[科研视窗]
“不教”而教,“不管”而管 我来编辑
校本教研与教师专业成长的有效性策略 我来编辑
当前农村中小学心理健康教育问题与对策 我来编辑
家访是教师工作的重要部分 我来编辑
浅谈农村家教中存在的问题 我来编辑
培养学生良好的心理素质 我来编辑
基础教育教师专业化发展的特征及其实践要求研究 我来编辑
面对尴尬,该做些什么 我来编辑
传承传统美德,让孩子健康成长 我来编辑
教师 我来编辑
以人为本,携手共进 我来编辑
加强未成年人思想道德教育的举措 我来编辑
风景这边独好 我来编辑
小学数学数感培养探究 我来编辑
给孩子们一个“生动有趣”的数学课堂 我来编辑
以读促思 读中悟情 我来编辑
给孩子一片蓝天 我来编辑
浅谈如何提高小学语文课堂教学效果 我来编辑
信息技术与小学语文教学整合的几个切入点 我来编辑
让词语理解在阅读教学中流光溢彩 我来编辑
课堂提问的技巧 我来编辑
浅谈小学数学课堂中“即时小组”的运用 我来编辑
浅析新课程理念下的小学“统计”教学策略 我来编辑
情境教学在聋校语文教学中的运用 我来编辑
阅读教学的创新质疑模式例说 我来编辑
多法并举,点燃学生习作的火花 我来编辑
新课标下小学课堂习作教学例谈 我来编辑
走出“学生作,教师改”的作文教学模式 我来编辑
如何使农村小学生作文“言之有物”之我见 我来编辑
浅谈如何培养小学生写好应用文 我来编辑
给学生一片开放的习作空间 我来编辑
浅谈三年级作文教学 我来编辑
巧激励 促进步 我来编辑
作文讲评 我来编辑
“指”写二度 我来编辑
写“我”为主,展示作文个性化 我来编辑
[课改纵横]
把握课程理念 激活识字教学 我来编辑
和谐的课堂需要科学的语言评价 我来编辑
浅谈小学数学学习的优化途径 我来编辑
让“快乐”伴随小学数学的课堂教学 我来编辑
写字应从一年级娃娃抓起 我来编辑
浅谈如何提高数学课堂教学实效 我来编辑
寓德育于语文教学之中 我来编辑
浅谈数学教学中的“语文性” 我来编辑
发挥师生主体作用,打造有效语文课堂 我来编辑
让多种资源成为课堂教学的“活能源” 我来编辑
农村低年级学生拼音学习的教学策略 我来编辑
开发错误资源 生成“非良构问题” 我来编辑
新理念下网络阅读教学初探 我来编辑
如何创建生动\有效的拼音教学课堂 我来编辑
三步助学生步入诗歌殿堂 我来编辑
爱上历史,从培养兴趣开始 我来编辑
优化情境 激活思维 我来编辑
运用“标注法”进行识谱教学的实践与探索 我来编辑
数学教学中的别样风景 我来编辑
让学生在生活中学习数学 我来编辑
调动参与意识 培养自主能力 我来编辑
浅谈小学语文阅读能力的培养 我来编辑
小学信息技术教学中学生自主学习能力培养探究 我来编辑
如何培养学生的口头表达能力 我来编辑
在课堂教学中对倾听能力的培养 我来编辑
化笨为巧,有效提问 我来编辑
快乐的参与,高效的学习 我来编辑
关于小学数学建模教学的几点思考 我来编辑
以泉为主,以读为主,以悟为主 我来编辑
让智慧的火花在等待中绽放 我来编辑
《怎样滚得远》教学设计与反思 我来编辑
[教学经纬]
巧妙渗透,激趣拼读,感悟运用 我来编辑
小学英语课堂教学的几点体会 我来编辑
开发错误资源 生成“非良构问题” 我来编辑
让学生快乐地学单词 我来编辑
浅谈小学英语合作学习的课堂管理策略 我来编辑
小学英语高年级词汇教学的方法探析 我来编辑
解析小学英语词汇教学方式 我来编辑
如何引导小学生主动学习英语 我来编辑
创设情境,激发兴趣 我来编辑
浅谈民族传统体育在小学体育课堂的创新教学 我来编辑
小学背越式跳高运动员的专项素质训练 我来编辑
体育教学中的德育渗透初探 我来编辑
激活体育课堂效率的几种方法 我来编辑
引领,让队列队形教学飞扬起来 我来编辑
音乐人文教育有效途径多元化 我来编辑
小学音乐课导入方法之我见 我来编辑
例谈音乐课有效导入法 我来编辑
浅谈如何激发学生学习音乐的兴趣 我来编辑
小学音乐课教学目标如何设定 我来编辑
巧用资源 丰富绘画素材 我来编辑
巧用乡土教材,强化品德教育 我来编辑
拨动情感之弦,活跃课堂气氛 我来编辑
浅谈信息技术教学中学习习惯的养成 我来编辑
农村小学综合实践活动模式的探究 我来编辑
在观察中发现 在发现中观察 我来编辑
自主学习能力:促进劳动技能发展的核心动力 我来编辑
品德与社会《圆明园在哭泣》教学设计(第一课时) 我来编辑
珍爱生命 健康成长 我来编辑
《地震中的父与子》教学设计 我来编辑
“轴对称图形”教学设计 我来编辑
《你真好》教学设计 我来编辑
诗情画意,娓娓道来 我来编辑
“生活中的数”教学实录 我来编辑
浅谈如何处理好三代同堂家庭中幼儿的教育问题 我来编辑
[育人星空]
小学低年级班主任工作之我见 我来编辑
我来给你照亮 我来编辑
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