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《小学教学参考(综合)》
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《小学教学参考(综合)》2009年第07期

[科研视窗]
创新校本管理 彰显学校特色(唐广泉) 我来编辑
学校管理中人本精神的体现(戚素珍) 我来编辑
如蜂采蜜,破蛹成蝶(傅春燕) 我来编辑
峰回路转话成长(范 洁) 我来编辑
分层教学 关爱生命(马国萍) 我来编辑
吟美文,诵经典,培养学生人格(黄素哨) 我来编辑
意外发现(宋香丽) 我来编辑
走进香港教育(周丽梅) 我来编辑
课堂中“能”与“不能”(谢晓群) 我来编辑
让课堂充满笑声(蔡文慧) 我来编辑
小学和谐课堂教学模式谈(张建刚) 我来编辑
发掘语文美感,激发学习兴趣(杨国兰) 我来编辑
初读也精彩(熊晨曦) 我来编辑
适时点拨,拓展生成(丁 萍) 我来编辑
谈语文课堂中的师生情感交流(罗桂珍)
课堂因“生动”而“生动”(梁春宇)
享受朗读的乐趣(邱春英)
创设有效“数学情境”,激发学生学习动机(黄瑞仕) 我来编辑
课堂,因“自然生成”而精彩(蒋 聪) 我来编辑
数学课堂呼唤理性教学(宋建芝) 我来编辑
创新——数学课堂教学的必然追求(黄艳华) 我来编辑
思辨课堂情境 浅析有效教学(杨婷婷) 我来编辑
让学生在课堂上感受探索的魅力(王晓艳) 我来编辑
如何在数学教学中营造良好的课堂气氛(刘永懋) 我来编辑
教学生学会观察、体验、积累(许小燕) 我来编辑
藉习作于沃土(张碧香) 我来编辑
聆听孩子的声音(谭贵红) 我来编辑
让小学生的习作说真话吐真情(徐 艳) 我来编辑
多说 勤写 勤评(包李花) 我来编辑
让漫画作文走进学生的生活(李 伟) 我来编辑
谈利用跳牛皮筋游戏提高学生儿歌创编的能力(张红霞) 我来编辑
在“作文王国”中做“自由天使”(黄刚强) 我来编辑
胸藏万卷 下笔有神(黄汉地) 我来编辑
加强习作自能评改,提高学生语文素养(黄 琼) 我来编辑
如何调整小学生的作文畏难心理(母燚华) 我来编辑
谈如何培养学生的自主学习的能力(韦国丁) 我来编辑
[课改纵横]
引导学生自主探究的策略(刘婉如) 我来编辑
小学数学有效探究的实践认识(黎惠萍) 我来编辑
浅谈小学数学教学的生活化(杨华卓) 我来编辑
浅谈小学一年级数学课中的感恩教育(黄 堃)
浅谈学生课程资源的利用(凌世萍)
如何运用信息技术来提高教学质量(杨巧珍)
把握好最近发展区 指导学生自己去学习(周 燕) 我来编辑
创设情境 激发学习兴趣(张凤琼) 我来编辑
让学生快乐地学习语文(张爱民) 我来编辑
让学生享受“煮书”的乐趣(黄翠娥) 我来编辑
浅谈如何培养学生的想象力(何涌洁) 我来编辑
《自己的花是让别人看的》教学设计(谷士霞) 我来编辑
在读中感悟美(邹 艳) 我来编辑
比喻句探析及其教学策略(李法元) 我来编辑
“小数乘法的简便算法”教学与思考(周必桂) 我来编辑
现在的课堂,我们更应关注什么(梁有晖) 我来编辑
数学概念教学“四要”(邱淑云) 我来编辑
语文教学中的审美教育(庄小红) 我来编辑
为语文教学插上信息技术的翅膀(黄培香) 我来编辑
重视“人文”魅力 渗透“人文”精神(张 熙) 我来编辑
浅议如何在小学数学教学中变“学”为“做”(汤伟珠) 我来编辑
小学数学教学有效性的缺失与重建(黄锦姝) 我来编辑
让数学教学成为数学与生活之间的桥梁(季玲玲) 我来编辑
论多媒体技术在语文教学中的有效应用与思考(林时素) 我来编辑
浅谈小学生课外阅读习惯的培养(刘烽峰) 我来编辑
小语教学如何体现“三维”目标(黄美兰) 我来编辑
执掌即时评价之匙 开启有效课堂之门(吴春敏) 我来编辑
课堂教学评价应反思的几个问题(董继敏) 我来编辑
口头评价:课堂教学中的平等对话(金根银) 我来编辑
语文·生活·启动力(肖丽华) 我来编辑
创设自由时空 培养综合能力(张桂英) 我来编辑
浅谈数感培养的有效策略(黄 兵) 我来编辑
字显人性 人见字形(陈志高) 我来编辑
在数学教学中培养学生的实践能力(林小红) 我来编辑
浅谈学生自主学习意识和能力的培养(魏参共) 我来编辑
[教学经纬]
也谈农村英语课堂原生态资源(吉广利) 我来编辑
浅谈农村小学英语教学现状与思考(常燕丽) 我来编辑
上好农村小学英语课“四招”(何良英) 我来编辑
小学英语作业布置要体现“四性”(黄齐娟) 我来编辑
让学生在英语实践活动中体验快乐(张秀红) 我来编辑
将课程资源与学生的学习有机地结合起来(叶姚君) 我来编辑
小学英语课堂教学方法浅析(吴志强) 我来编辑
如何提高小学生记忆单词的能力(宋 帆) 我来编辑
浅谈思想品德教学中多媒体技术的运用(闫立宏) 我来编辑
如何在科学课中培养学生的问题意识(黄裕美) 我来编辑
联系生活 巧妙教学(曹艳霞) 我来编辑
让评价为教学导航(胡 玲) 我来编辑
音乐课堂中教师的第三语言(曹元玲) 我来编辑
用心灵沟通架起音乐的桥梁(蔡秀兰) 我来编辑
此时无声胜有声(陈云峰) 我来编辑
“生成”营造“和谐”花(魏 源) 我来编辑
谈如何提高小学音乐教学质量(梁 丹) 我来编辑
音乐教育对儿童的启迪功能(席 君) 我来编辑
巧导妙引 先声夺人(夏少林) 我来编辑
谈小学美术教学的原则(王双华) 我来编辑
“共享互助”:美术教学的一片绿洲(徐 磊) 我来编辑
如何评定体育新课程教学课(邱伟民) 我来编辑
“我运动 我快乐”(蔡小磊) 我来编辑
[育人星空]
“爱”需要艺术(朱其榜) 我来编辑
如何培养小学生的思想品德(杜兆富) 我来编辑
品质,孩子健康成长的奠基石(韦苏宁) 我来编辑
浅析小学生厌学逃课之现象(钟 坤) 我来编辑
浅谈班级凝聚力的形成(甘宏礼) 我来编辑
班主任怎样管理好班级(韦红兰) 我来编辑
激发后进生学习兴趣的妙招(何素杰) 我来编辑
用心点亮“星”(刘 芳) 我来编辑
“我的地盘我做主”(金蓓蓓) 我来编辑
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