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《小学教学参考(综合)》
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《小学教学参考(综合)》2009年第05期

[科研视窗]
规模 内涵 品质(钟振斌) 我来编辑
浅谈办学理念的确立与校长专业化发展(陈义慧) 我来编辑
课堂教学中“隐性”课程资源流失的原因及对策(俞小兰) 我来编辑
浅析幼儿园的区域活动(郑慧茹) 我来编辑
想听 想知 想做(张明凤) 我来编辑
例谈幼师钢琴乐曲课堂教学情感目标的达成(神卫东) 我来编辑
“剪得秋光入卷来”(朱兴华) 我来编辑
数学教学中的语言艺术(翟廷花) 我来编辑
走进开放的数学课堂(尹伟章) 我来编辑
让学生主动学习(何伟坚) 我来编辑
优化课堂教学 实现自主体验(覃善英)
浅谈低年级应用题的教学(冯卫华)
创设生活情境 激活数学课堂(汤秀锋)
提高作文教学效率须突出“三要”(陈胜强) 我来编辑
走进生活,让作文语言更精彩(沙秀芹) 我来编辑
让“枯燥”的写字教学“生动”起来(王家雄) 我来编辑
自主开放式的识字教学(谢肖艳) 我来编辑
让兴趣在快乐中延伸(葛委委) 我来编辑
和谐,让课堂绽放美丽(尚庆花) 我来编辑
阅读课堂(李星菊) 我来编辑
精心“预设” “生成”精彩(李至艳)
浅谈在课堂教学中培养学生的创新能力(江 洪)
尊重学生,让课堂焕发生命活力(李美萍)
让创新融入语文课堂之中(陆 丹) 我来编辑
[课改纵横]
共享文本价值与独特体验的和谐(叶竹富) 我来编辑
阳光评价(葛红霞) 我来编辑
谈悲剧作品教学中的人文性渗透(林 叶) 我来编辑
享受朗读 享受快乐(刘笑铭) 我来编辑
浅谈新课程背景下语文的教与学(范维素) 我来编辑
讲究学习方法 提升浯文素养(游贵阳) 我来编辑
作文指导,要让学生喜欢写(李 丽) 我来编辑
培养低年级学生创新意识的“三重奏”(李 蕴) 我来编辑
语文综合性学习例谈(张国亮) 我来编辑
做学生阅读的引领者(杨晓燕) 我来编辑
如何墙养学生的阅读兴趣(姜 瑾) 我来编辑
浅谈小学语文的创新教学(陈伟玲) 我来编辑
利用电化教学 效果事半功倍(杨 军) 我来编辑
运用心理理论培养学习兴趣(曹红广) 我来编辑
阅读教学中的讲、读、练(成丽华) 我来编辑
让语文教学焕发出生命的光彩(陈美宏) 我来编辑
如何培养学生的情感、态度和价值观(苏泽智) 我来编辑
在体验中感受有活力的数学侏学棉 我来编辑
“年、月、日”教学设计(覃海番) 我来编辑
强化体验 发现规律(刘妍霞) 我来编辑
“倍的认识及有关倍的实际问题”教学谈(谭 娟) 我来编辑
《认识周长》教学设计(孙思青) 我来编辑
浅谈教师的有效介入(方晓华)
新课程标准下数学作业设计的尝试(王 芳)
谈优化学生作文心理环境(全永良)
借练习题组之利 促新知有效建构(郑圣发) 我来编辑
如何使学生乐意接受优算法(吴锦华) 我来编辑
试卷讲评课的教法刍议(吴国贵) 我来编辑
运用字理品词析旬细欣赏(郑志勤) 我来编辑
小学生阅读方法指导(李向华) 我来编辑
语文,能为生命做些什么(周 英 王 亚) 我来编辑
浅谈小学语文识字教学的有效性(吴迪美) 我来编辑
做文本“知音”垫人文基石(李庆珠) 我来编辑
丰富语言积累 提高语文素养(陈金稳) 我来编辑
例谈学生习作中的观察指导(俞爱飞 潘利斐) 我来编辑
以情激趣 快乐识字(顾晓燕) 我来编辑
加强口语交际教学 提高学生语文素养(郁灵芝) 我来编辑
浅谈小学数学教学中问题意识的培养(谭 君) 我来编辑
谈数学教学中课程资源的巧用(邢振霞) 我来编辑
用好教材上好课(廖传伟) 我来编辑
正确理解 整体把握 和谐发展(刘兴振) 我来编辑
唤醒孩子的耳朵(李艳青) 我来编辑
新课程背景下对数学家庭作业现状的思考(楼孟娣) 我来编辑
教学中如何培养学生的数学问题意识(李 琼) 我来编辑
谈小学数学教学“轻”与“重”(张勇兵) 我来编辑
巧妙整合,彰显有效性(顾万全) 我来编辑
数学教学中情境创设的误区与思考(房 莉) 我来编辑
对小学数学课堂提问的几点思考(叶宗树) 我来编辑
是学生,也是老师(许南疆) 我来编辑
浅谈学习迁移在语文教学中的运用(王艳华) 我来编辑
作文教学中培养学生创造性思维的误区及对策(倩丽芳) 我来编辑
如何提高学生的观察和想象能力(李 岚) 我来编辑
巧设随文练笔 提高习作能力(辛玉坤) 我来编辑
多管齐下,培养口语交际能力(蔡爱平 郑冬秀) 我来编辑
浅谈小学生阅读能力的培养(陆一波) 我来编辑
让学生在阅读中学会质疑(覃珍年) 我来编辑
阅读技能训练以及转向(杨秀斌) 我来编辑
浅谈小学数学“问题解决”的教学策略(黄秀银) 我来编辑
[教学经纬]
小学英语教学方法点滴谈(姜旭丹) 我来编辑
转化英语学困生的若干思考(陈海陵) 我来编辑
寓德于教 文道合一(陈 丽) 我来编辑
小学英语教学中兴趣的激发和培养(李 娟) 我来编辑
《规则在校园安家》教学设计(王莉虹) 我来编辑
探索小学思想品德课的教育方法(黎家月) 我来编辑
让学生评价成为品德发展的催化剂(钱甫明) 我来编辑
浅谈思想政治课的学习方法(陈晓彬) 我来编辑
小细节 大智慧(赵 明) 我来编辑
开启自由而欢乐的教学之窗(王 婷) 我来编辑
体验式教学在美术课堂实践中的运用(江鸿峰) 我来编辑
小学美术创造性教学初探(刘品品) 我来编辑
基于学生个性发展的音乐教学策略(张春燕) 我来编辑
刍议小学音乐与信息技术整合(倪 莉) 我来编辑
管窥新课标下体育教学中的“学”(顾庆明) 我来编辑
小学体育教学中运用游戏的探讨(沃小琴) 我来编辑
快快乐乐上体育课(陈桂丽) 我来编辑
在体育课堂中渗透德育方法浅探(杨海燕) 我来编辑
[育人星空]
爱着,收获着(覃丽蓉) 我来编辑
孩子,感恩在你的心中(杨士春) 我来编辑
如何教育转化学困生(陈德忠) 我来编辑
宽容(张云娥) 我来编辑
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