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《小学教学参考(综合)》
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《小学教学参考(综合)》2005年第11期

[开篇]
撞好我们的钟(刘同云 蓝明印) 我来编辑
[治校方略]
我国中小学公共关系管理亟待加强(张东娇)
提供平台压担子(叶大仁)
校长“言语管理”指要(祝中录)
困惑,是耶,非耶?(钟力军) 我来编辑
对两份“打印单”的思考(李继东) 我来编辑
[教学科研]
写写教学随笔(刘剑华) 我来编辑
谈“学生课堂心理准备”等(尹广福等) 我来编辑
一年级新课程实验二三四(沈华娣) 我来编辑
[育人星空]
悄悄话的魅力(麦 慧) 我来编辑
让孩子“也傍桑阴学种瓜”等(陆彩萍等) 我来编辑
一幅“板画”(夏汉美) 我来编辑
教育需要艺术的惩罚(朱毓飞) 我来编辑
“洗脚作业”能洗出好孩子来吗(覃启浩) 我来编辑
给点阳光就灿烂(徐晓红) 我来编辑
[课改纵横]
《品德与教育》课教学应追求吸引学生的课堂磁力(林育洪) 我来编辑
进行开放式社会课教学 注重体验性学习(林向阳 姚转移) 我来编辑
强化“四性”结合 促进学生发展(姚 杰) 我来编辑
拓展心理空间 促进和谐发展(雷富平) 我来编辑
音乐欣赏后的创作教学(俞潘贤) 我来编辑
童声合唱的训练(赵 青 刘 芳) 我来编辑
巧用游戏教科学(左文飞) 我来编辑
让学生感受和体验大气压力(郑奕财) 我来编辑
没你不行(程梦珍) 我来编辑
实施开放式教学 让学生主动参与(郭东良) 我来编辑
[课例展示]
《物体的热胀冷缩(一)》教学谈(滕国斌) 我来编辑
“生活中处处有规则”教学设计(徐晓红 赵 萍) 我来编辑
谁不说俺家乡好(李庆海) 我来编辑
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