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《小学教学参考(综合)》
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《小学教学参考(综合)》2005年第10期

[开 篇]
生命在读写中升华(郭辉雄) 我来编辑
[治校方略]
论学校管理之“中庸”之道(龚阳春) 我来编辑
名校长的风范和魅力(余永国) 我来编辑
校长与教师相处的三个层次(严钦明) 我来编辑
引导 指导 倡导 督导(顾伟民) 我来编辑
[教学科研]
校本教研催生教师专业化成长(陈华忠) 我来编辑
以校本课程为平台 促学校师生同发展(庞 绯) 我来编辑
小班教学,也不轻松(杨红美) 我来编辑
多元智能在教学中的应用探微(黄明忠) 我来编辑
[育人星空]
请为您的夸奖道歉(魏伟坚) 我来编辑
读报启示三则(丁庆军) 我来编辑
老师,不妨幽默一次(史叶锋) 我来编辑
减灾自救,绝处求生(晏琼芬) 我来编辑
[课改纵横]
赠人玫瑰 芬芳共赏(徐燕敏) 我来编辑
我们需要什么样的科学探究(陶 林) 我来编辑
发挥山区优势 上好小学科学课(刘 鑫) 我来编辑
让学生亲历探究科学的全过程(朱慧华)
在听课中汲取营养(黄书文)
浅谈中小学英语教学衔接(张 仲)
让有自卑心理的学生喊出“我能行”(马 丽) 我来编辑
开启钢琴即兴伴奏之门的“金钥匙”(谢国刚) 我来编辑
让音乐欣赏扬起风帆(沈丽芳) 我来编辑
美术课导学设计举隅(吴志明) 我来编辑
[课例展示]
激越情感 导之以行(徐霞锋) 我来编辑
“找秋天、爱秋天”教学实录(熊云发) 我来编辑
走进纸的世界(季兰荣 贺红梅) 我来编辑
活动中发展 体验中提升(邵晓玲) 我来编辑
兔宝宝学本领(边小玲) 我来编辑
加强自主尝试 重在能力培养(金怀德) 我来编辑
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