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《小学教学参考(语文)》
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《小学教学参考(语文)》2008年第03期

[卷首语]
教师的课堂智慧从哪里来(窦桂梅) 我来编辑
[名师网站]
对“人文语文”的思考(汪 潮) 我来编辑
语文教学,呼唤绿色课堂(吉春亚) 我来编辑
[聚焦热点·情感体验]
体验式细读初探(林润生) 我来编辑
谈新课标中“体验”的定位与教学策略(赵雷英) 我来编辑
拨动琴弦,让学生体验更入情(掌 健) 我来编辑
[教学设计]
《四个太阳》教学设计(李 琴) 我来编辑
抓“0”研读悟教育良方(王 丰 郝 玲) 我来编辑
巧设语言训练,上出语文味(郑 瑛) 我来编辑
在扎实训练中感受“母亲的恩情”(沙华中) 我来编辑
茉莉芬芳真爱永恒(朱先云)
放开手脚自由表达(吴九红)
想象,让故事更精彩(易华凤)
[阅读经纬]
从“文”入手促进文本教学化(郑 春 鲍玲玲) 我来编辑
浅谈中年级段落教学的三个结合(尤靖希 郭 磊) 我来编辑
都是“情境创设”惹的祸(谢太娥) 我来编辑
例谈阅读教学中教师的有效提问(孙雄斌) 我来编辑
[习作讲坛]
小学生习作容不得虚构(杨德伦)
关注习作教学中的有效指导(徐顺桂)
[识字·口语]
给学生“三个一”促写字时效性(周琦珍)
围绕姓氏来识字(邵怀领) 我来编辑
把握三大要素上好口语交际课(徐慧林) 我来编辑
如何评价口语交际课?(庹卜方 庹先德) 我来编辑
[智慧视界]
语文能“疯狂”起来吗?等10则 我来编辑
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