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《小学教学参考(语文)》
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《小学教学参考(语文)》2007年第03期

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小学语文教学三段论(孟令全) 我来编辑
[聚焦热点·第一课时]
向第一课时要效率(薛晓光)
第一课时教学有效性的相关调查及思考(陈泉忠 郑百苗)
语文教师,应有明确的课时观(朱 瑛)
你说 我说 他说(张永红等) 我来编辑
[名师网站]
情智语文理论与实践的研究(中)(孙双金) 我来编辑
[阅读经纬]
随文练笔:彰显以写促读的魅力(纪相钊) 我来编辑
“五式”互融,有效“对话”(刘如森) 我来编辑
在想象中走进情境,在移情中体悟意蕴(林宣龙 汤彩君) 我来编辑
《“诺曼底”号遇难记》教学设计(乔能俊) 我来编辑
朗朗诵读 情融于文 篇篇寻思 悟萌于心(王自文) 我来编辑
[习作讲坛]
把握作文教学的要义(周耀东)
小小练笔收获大(莫 彩) 我来编辑
编织创新的彩梦(覃亚潜) 我来编辑
学发祝福短信(郑梦如) 我来编辑
“巧”抓特点“乐”中写物(刘银玲) 我来编辑
[识字时空]
巧记字形的实践体会与收获(一)(王 俊) 我来编辑
创设游戏情境,享受成功喜悦(周素华) 我来编辑
[口语地带]
关于口语交际教学的一些思考(陈 祥) 我来编辑
一堂意外生成的口语交际课(杨 洪) 我来编辑
[智慧视野]
“远山”与“美景”(石 英 孟兆山) 我来编辑
专家会诊“低效教学”等20则 我来编辑
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