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《小学教学参考(语文)》
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《小学教学参考(语文)》2006年第12期

[聚焦热点·复习考试]
引领一个方向 贯彻两个原则 注重三个维度(茅萍荷) 我来编辑
凸显价值 追求开放 体现综合(劳勤莉) 我来编辑
让考试命题与课程改革和谐统一(蓝辉春) 我来编辑
人教版国标本三年级上册期末复习题(李 冉) 我来编辑
北师大版第五册期末益智园(杨文华 庄小芳)
[阅读经纬]
厚实我们的语文课堂(赵飞君)
小学语文教学的又一次回归(姜树华)
且让文字舞之蹈之(邵宏锋)
“语文园地”教学现状及策略浅谈(黄笑南) 我来编辑
对话教学“三点”:基点、亮点和重点(柳向阳) 我来编辑
构建指向语文实践层面的阅读话题例举(张海峰)
在理解与表达训练中携学生进入词境(沙华中)
《矛与盾的集合》教学设计(谢 培)
[习作讲坛]
“听”来的作文也精彩(徐华军)
“儿童的作文”(徐初苗)
习作“超市”(杨东艳)
走进生活 找米下锅(余小敏)
写“鱼”的作文指导课(段晓颖)
[识字时空]
反思教学行为 推进识字教学(苏维平)
巧用字理 识字育人(谢李琼)
[智慧视界]
南怀瑾谈教育
学生为什么怕读鲁迅 等10则(王石川 等)
“满堂问”给我的收获(王爱玲)
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