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《数学学习与研究·教研版》
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《数学学习与研究·教研版》2010年第20期

[教学方法]
乘信息技术东风 授学生以“渔” 我来编辑
合理整合课程资源 激发学生的学习兴趣 我来编辑
课堂导入,演绎数学课的精彩 我来编辑
让数学课堂活跃起来 我来编辑
初中数学教学中“后进生”转化初探 我来编辑
如何培养数学基本能力 我来编辑
由一则故事引起的思考 我来编辑
关于中小学数学教学衔接有效途径的思考与探索 我来编辑
中学数学课堂教学中有效的学法指导 我来编辑
对农村初中数学学习困难生教学的思考 我来编辑
浅议数学课堂软环境的建设 我来编辑
构建和谐的数学课堂 我来编辑
浅谈初中数学课堂自主学习能力的培养 我来编辑
数学课堂激发学生“主动学习”方法初探 我来编辑
教师巧设景,学生横生趣 我来编辑
数学课堂要充分调动学生学习积极性 我来编辑
浅谈初中数学探究式教学 我来编辑
以“矩形”为例细说数学思想方法在课堂中的渗透 我来编辑
让初中数学教学回归生活 我来编辑
探究性教学在初中数学中的几点尝试 我来编辑
激活 引导 疏通 点拨 我来编辑
初中数学教学中探究式学习方法的应用 我来编辑
用活课程资源,创设数学教学情境 我来编辑
浅谈初中几何教学中的读与写 我来编辑
对“周长”一课使用课件的思考 我来编辑
数学课堂上的“再创造” 我来编辑
如何有效组织低年级的数学学习活动 我来编辑
小学生空间观念培养的几点思考 我来编辑
让学生主动地\富有个性地学习 我来编辑
“1+X”,让数学课外作业成为“大众情人” 我来编辑
小学数学计算教学中知识迁移能力的培养 我来编辑
从图形入手。培养几何直观能力 我来编辑
从学生角度出发培养小学生数学反思力 我来编辑
基于动手操作的小学数学教学方法探究 我来编辑
浅谈数学高效课堂中的提问设计 我来编辑
培养质疑能力 提高课堂教学的有效性 我来编辑
在小学数学课中培养学生的主动参与意识 我来编辑
优化课堂提问 发散学生思维 我来编辑
主动参与,实现有效的数学课堂 我来编辑
培养数学应用意识,提高数学实践能力 我来编辑
走进生活,让数学教学生活化 我来编辑
在圆柱面积教学中提高学生计算能力初探 我来编辑
小学数学体验式教学法初探 我来编辑
小学数学中的体验教学 我来编辑
创设情境教数学 我来编辑
小学数学教学情境创设实践谈 我来编辑
让学生在创新的数学教学中放飞思维 我来编辑
小学数学创新课堂教学模式之我见 我来编辑
努力实现小学数学课堂预设与生成的和谐统一 我来编辑
体验生活 感悟数学 我来编辑
善用学习错误,实施有效教学 我来编辑
[课改前沿]
用新课程理念丰富我们的数学课堂活动教学 我来编辑
浅谈新课改下中学生问题意识的培养 我来编辑
浅谈新课程下数学开放题的意义 我来编辑
浅谈在课堂设计中落实新课程理念 我来编辑
走进新课程 实现数学教学生活化 我来编辑
新课标下提高初中数学课堂效率的思考 我来编辑
新课标下的学生数学思维能力培养 我来编辑
新课改下如何更好地实施课堂教学 我来编辑
浅议新课改下的小学数学作业设计 我来编辑
新课程下中小学数学教学衔接初探 我来编辑
[案例剖析]
从反思常见错例中培养学生提出数学问题的能力 我来编辑
浅谈化归思想在初中教学中的运用 我来编辑
初中数学探究式课堂教学方法及案例分析研究 我来编辑
把握“教学起点” 生成课堂精彩 我来编辑
创设问题情境 培养思维品质 我来编辑
略谈初中数学探究性学习的过程与方法 我来编辑
过程性目标与数学活动设计 我来编辑
小学数学课“吨的认识”练习设计 我来编辑
小学数学教学再多些论证 我来编辑
给学生一个选择视角的平台 我来编辑
“擦”出来的智慧 我来编辑
让数学学习“鲜活”起来 我来编辑
对苏教版“探索与实践”的思考 我来编辑
倾听,莫让精彩流过 我来编辑
小学数学教学中问题情境的创设 我来编辑
[解题技巧与方法]
函数值域问题解法研究 我来编辑
列举最值计算的几种方法 我来编辑
非线性微分方程求解的探讨 我来编辑
浅析三角形解的个数以及解三角形 我来编辑
点击中考数学“最优化”问题 我来编辑
研究换元技巧 探索因式分解 我来编辑
中考中的“数学阅读”初探 我来编辑
[专题研究]
可分离变量微分方程的实际应用问题 我来编辑
近几年中考数学中STS试题的特点评析 我来编辑
“无限接近”和“等积变形” 我来编辑
着眼课题学习 促进学生发展 我来编辑
初中几何操作类问题探究 我来编辑
[交流平台]
再议“确定位置(一)”的重点到底在哪里 我来编辑
分层教学在农村数学教学中的运用 我来编辑
浅议小学数学课堂评价实施 我来编辑
“说题”能力的培养 我来编辑
浅谈七年级学生数学学习方法指导 我来编辑
探究性课堂的“催化剂” 我来编辑
谈谈初中数学自主学习能力的培养 我来编辑
论数学课堂上的师生交流 我来编辑
浅谈培养学生学习数学的主动性 我来编辑
新视域下中小学数学衔接教学存在的问题及对策探析 我来编辑
小学数学概念教学的现状分析与对策 我来编辑
让数学课堂充满“鸟语花香” 我来编辑
浅谈中学数学直观思维能力的培养 我来编辑
浅谈小学教学中数学思想方法的渗透 我来编辑
挖掘草稿价值 促进习惯养成 我来编辑
错误 我来编辑
有活力的数学教学源自于生活 我来编辑
不可忽视的课堂 我来编辑
现代教育技术与小学数学课程整合的探究与思考 我来编辑
绿叶与根的情意 我来编辑
走好估算之路 我来编辑
数学复习方法初探 我来编辑
相约数学文化,走进数学课堂 我来编辑
以校本教研促进教师专业成长 我来编辑
谈数学教学中学生反思能力的培养 我来编辑
给孩子一个展示自我的舞台 我来编辑
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