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《数学学习与研究·教研版》
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《数学学习与研究·教研版》2010年第09期

[高教视野]
改进数学教学方式,注重培养学生的逻辑思维能力.孙 龙 曹 勇 我来编辑
兴趣教学法在中职数学教学中的应用探讨 我来编辑
论数学精神在高职教育中的功效 我来编辑
浅析如何激发高职高专学生对高等数学学习的兴趣 我来编辑
独立学院专科层次经济数学教学的思考与探索 我来编辑
数学课堂教学中的“美” 我来编辑
高职数学课堂“30+15”的教学模式中练的研究 我来编辑
数学生活化,生活数学化 我来编辑
浅谈学生数学预习能力的培养 我来编辑
如何利用情境教学提高中职数学教学质量 我来编辑
例谈数学课研究性学习的教学策略 我来编辑
[教学方法]
怎样组织排列\组合的教学 我来编辑
浅谈如何提高中职学生数学学习兴趣 我来编辑
巧“布白”,让学生的思维经历“头脑风暴” 我来编辑
职业中学数学教师“有效教学”的三重功 我来编辑
“节外生枝”处时有“精彩”来 我来编辑
创新能力在数学教学中的培养与形成 我来编辑
把握数学课堂教学的“度” 我来编辑
重视培养应用意识 我来编辑
合作交流教学模式初探 我来编辑
高中数学解题教学研究 我来编辑
如何上好初中数学试卷讲评课 我来编辑
初一数学教学要重视转化思想的培养 我来编辑
“活动单导学”课堂教学模式中的分组策略研究 我来编辑
高中数学教学中的情景教学 我来编辑
回归生活的高中数学应用教学研究 我来编辑
合理选编例题,提高中考复习有效性 我来编辑
关于高中数学教学中的情境教学的探究 我来编辑
提高高中数学课堂教学的几点体会 我来编辑
关注中职数学课堂教学实效 我来编辑
关于高中数学教学原则的研究 我来编辑
剖析高中数学教学中问题情境的创设技巧 我来编辑
一类函数应用型题目的教学探究 我来编辑
数学教学中如何引导学生探究性学习 我来编辑
也谈初中数学教学的情境创设 我来编辑
[课改前沿]
浅谈高职高等数学的教学改革 我来编辑
对高职教育中数学教学改革的思考 我来编辑
新课程高中数学课堂有效教学策略研究 我来编辑
新课程理念 高效率教学 我来编辑
高职应用数学教学改革创新探讨 我来编辑
[案例剖析]
高职教育数学教学中的问题设计 我来编辑
MATLAB在高等数学教学中应用示例 我来编辑
关于“函数图像”的教学 我来编辑
高中数学算法初步的教学探讨 我来编辑
高中生数学符号意识的培养 我来编辑
去浮存真,回归理性 我来编辑
教学实践中的反思个案浅析 我来编辑
“收”“放”之间 我来编辑
[解题技巧与方法]
可化归为恒成立问题的解题方法 我来编辑
例析幂指函数导数问题的解法 我来编辑
求复合函数的导数的关键 我来编辑
生活 我来编辑
关于分段函数在分段点处导数的教学探讨 我来编辑
利用高等数学的有关知识证明不等式 我来编辑
几种特殊的极限求解方法 我来编辑
用结论与模型的方法巧解高考题 我来编辑
抓住性质 巧解数列 我来编辑
一道三角函数周期题的解析 我来编辑
二面角的另一求法 我来编辑
用必要条件解答函数问题 我来编辑
用判别式求解形如函数,y=ax2+bx+c/dx2+ex+f(d≠0)的值域时不可忽视对定义域的讨论蒲松茂 我来编辑
巧用构造法 我来编辑
抽象函数问题的解题策略 我来编辑
挖掘课本例题,提高解题速度 我来编辑
谈谈数学解题中的分离参数思想 我来编辑
用差分方程理论求一类数列的通项公式 我来编辑
均值不等式定理的常见错误及解决方法 我来编辑
轨迹求法“集结号” 我来编辑
[专题研究]
循环图的Lap lace的谱半径 我来编辑
经济数学建模研究 我来编辑
集合筛法及哥德巴赫猜想初等证明简要方案 我来编辑
一类奇次微分系统极限环的不存在性 我来编辑
映射作用下的相对δ-正规(则)性及次紧性 我来编辑
用PPT制作数学课件的执行标准与技巧 我来编辑
直析概率学习中的典型易错题 我来编辑
旋转体的体积公式的推广 我来编辑
二\三阶行列式的几何意义 我来编辑
2009年高考数学应用问题的命题特点综述 我来编辑
浅谈与三种圆锥曲线均相关的知识点 我来编辑
浅谈解析几何中的一些退化现象 我来编辑
浅谈高中数学向量法教学 我来编辑
一类组合数和的公式探究 我来编辑
平面向量中三角形的四心的探究 我来编辑
对宇宙理论公式的探究 我来编辑
微积分在经济学中的应用分析 我来编辑
探究正弦型曲线y=A sin(ωx-ψ)的五点画法 我来编辑
一道立体几何试题的多角度思考 我来编辑
等比数列前n项和公式的探究 我来编辑
圆周运动过程中向心力的变化 我来编辑
[交流平台]
浅议几何画板在中学数学教学中的应用 我来编辑
职业院校学生数学学习困境初探 我来编辑
如何帮助数学学困生走出困境 我来编辑
探究式课堂浅议 我来编辑
关于数学阅读的一些思考 我来编辑
数学复习策略 我来编辑
浅谈如何激发中职生学习数学兴趣 我来编辑
解决初\高中数学教学衔接的关键 我来编辑
教学反思能有效促进教师专业发展 我来编辑
加强类比,深化对知识的理解 我来编辑
浅谈如何激发学生的数学学习兴趣 我来编辑
谈谈高三文科数学复习的一些体会 我来编辑
新视域下高中数学教学资源有效拓展探析 我来编辑
从美国教育中学什么 我来编辑
“作词”+“作曲”=“作业” 我来编辑
生活因数学而丰富 数学因生活而精彩 我来编辑
对培养和提高高一学生“分类讨论思想”能力的几点思考 我来编辑
如何在数学教学中体现数学文化 我来编辑
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