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《数学学习与研究·教研版》
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《数学学习与研究·教研版》2010年第08期

[教学方法]
如何有效提高小学数学课堂教学效率 我来编辑
浅谈初中数学教学中的新课导入法 我来编辑
让学生在兴趣盎然中学好数学 我来编辑
初中数学课堂提问技巧与策略的研究 我来编辑
浅谈如何提高数学教学效率 我来编辑
浅谈如何把握数学思想方法教学 我来编辑
农村初中有效提高数学课堂效率的几种策略 我来编辑
优化问题设计促进有效教学 我来编辑
浅谈数学课堂教学中有效问题设计的方略 我来编辑
兴趣在中学数学教学中的培养 我来编辑
在初中数学教学中开发非智力因素的几点尝试 我来编辑
通过备课的灵活性提高初中数学教学质量 我来编辑
培养初中学生数学阅读能力的若干做法 我来编辑
探究式学习在初中数学教学中的实施 我来编辑
课堂教学中如何调动学生主动参与的积极性 我来编辑
数学课堂教学中如何预设有效问题 我来编辑
数学课堂提问刍议 我来编辑
对数学概念教与学的几点研究和探讨 我来编辑
例谈初中数学教学情境的创设 我来编辑
让学生也“动”起来 我来编辑
刍议中学生数学语言能力的培养 我来编辑
实施课后反思,进一步完善课堂教学 我来编辑
引导学生自主学习,求得主动发展 我来编辑
在自主合作探究中学习初中数学 我来编辑
学生数学学习兴趣培养策略初探 我来编辑
浅谈应用意识在数学教学中的作用 我来编辑
浅谈数学教学的机制构建 我来编辑
对数学实践活动的认识与建议 我来编辑
如何培养学生数学合作交流的意识 我来编辑
浅谈初中数学综合能力的培养 我来编辑
数学教学中学困生的转化 我来编辑
教会初中学生运用优化的数学学习方式 我来编辑
创建初中数学课堂教学最优化模式 我来编辑
如何在数学课堂教学中展开师生双边的活动 我来编辑
初中数学网络教学实践 我来编辑
浅谈数学教学中如何引导学生进行合作学习 我来编辑
数学课堂上如何转化差生 我来编辑
让学生在数学课堂中真正“活”起来 我来编辑
初中数学探究性教学方法初探 我来编辑
促进整合引领探究优化评价 我来编辑
新视域下初中数学教学中类比思想的巧妙运用 我来编辑
试论数学教学中问题情境的创设 我来编辑
浅议数学课堂教学的有效性 我来编辑
尝试“问题解决”课堂教学提高学生的思维灵活性 我来编辑
抓本质促发展 我来编辑
优化课堂教学提高教学质量 我来编辑
浅谈如何进行课堂的有效交流 我来编辑
小学数学有效教学策略的探索和实践 我来编辑
小学数学教学策略刍议 我来编辑
有效教学 我来编辑
小学数学教学要重视多元化评价 我来编辑
数学教学中档案袋评价的实施策略 我来编辑
培养学生自主学习的几点做法 我来编辑
绽放计算教学精彩之花 我来编辑
注重环节教育加强能力培养 我来编辑
如何有效地提高学生计算的正确率 我来编辑
小学数学课堂教学中提高学生主体参与的策略 我来编辑
创设教学情境营造学习氛围 我来编辑
如何将德育教育融合在小学数学教学中 我来编辑
在数学课堂教学中实施探究性学习的几点做法 我来编辑
给学生一个充满活力的课堂 我来编辑
创设教学情境引发学生探究 我来编辑
[课改前沿]
堕初虫敢掌挥堂教芋的一些最考 我来编辑
新课改中关注初中数学课堂教学细节的思考与实践 我来编辑
新课改下初中数学教学方向探究 我来编辑
改进教学方式提高课堂效率 我来编辑
新课改下小学生数学阅读能力有效途径探析 我来编辑
[创新之道]
初中数学教学应发展学生的创新思维 我来编辑
初中数学教学中创新思维的培养 我来编辑
论数学课堂教学新思想 我来编辑
浅谈问题情境的巧设 我来编辑
小学数学教学中学生创造性思维的培养 我来编辑
激活农村中学数学课堂的创新火花 我来编辑
[案例分析]
数学活动课《关于勾股定理的研究》教学案例 我来编辑
一题多解与多变培养学生发散性思维 我来编辑
初中数学优化试卷讲评的探索 我来编辑
智慧地学习 快乐地学习 我来编辑
师生交融共同提高 我来编辑
开发生活资源体现数学价值 我来编辑
小学数学低年级主题图有效利用策略探究 我来编辑
[解题技巧与方法]
数学问题中“凄”的思想 我来编辑
巧求方程与妙解方程 我来编辑
在教学中利用一题多变培养学生的思维品质 我来编辑
数形结合思想的妙用 我来编辑
浅谈求数列通项公式的几种类型 我来编辑
一题多解开阔思路 我来编辑
加强相关知识的比较,提高学习效率 我来编辑
[交流平台]
浅析“几何画板”在中学数学教学中的特殊功能 我来编辑
浅谈反思在初中数学教学中的应用 我来编辑
浅析农村初中学生数学学习兴趣的维持与培养 我来编辑
深入贯彻教学大纲,培养学生思维品质 我来编辑
浅谈数学教育中情感教育的运用 我来编辑
在备课中关注学生 我来编辑
对初中数学活动课的认识与建议 我来编辑
创设问题与培养能力刍议 我来编辑
忌数学课堂提问的“三偏离” 我来编辑
情感在中学数学教学中的作用 我来编辑
如何让学生体验到数学与生活的联系 我来编辑
数学教学中非智力因素的培养 我来编辑
例落塾掌昼塑方法在小学数学教学中的渗透 我来编辑
教学反馈的基本原则 我来编辑
也谈初中数学的学习方法 我来编辑
“经典”与“现代”——小学数学教师应直面的两个问题 我来编辑
以生为本 有效教学 我来编辑
让“探究”引领数学课堂 我来编辑
课堂教学中的作用浅析 我来编辑
浅析数学实践活动在数学教学中的作用 我来编辑
在务实中求活,在求活中务实 我来编辑
数学课堂教学应当回归常态 我来编辑
开展小学有效数学活动教学的思考 我来编辑
关注发展 我来编辑
课堂因和谐而高效 我来编辑
浅析小学数学操作活动的有效性 我来编辑
架起数学与生活的“桥” 我来编辑
完善小学数学课堂教学的建议 我来编辑
浅谈如何设计应用题变式练习 我来编辑
数学复习课初探 我来编辑
数学,要让学生乐学 我来编辑
浅谈培养学生学习的主动性 我来编辑
对学困生自主学习策略点滴谈 我来编辑
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