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《数学学习与研究·教研版》
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《数学学习与研究·教研版》2009年第07期

[教学方法]
归纳推理在初中数学教学中的应用(侯庆盛) 我来编辑
高中数学教学中对学生自我效能感培养管见(杨永强) 我来编辑
初中数学课堂教学设计的探索(李会泉) 我来编辑
优化作业批改 提高教学效果(冯建英) 我来编辑
创设问题情境 提高课堂效率(陈松强) 我来编辑
如何帮助高中生养成良好的数学学习习惯(冯丽娟) 我来编辑
初高中数学教学衔接中培养学生学习方法(唐咸国) 我来编辑
高中数学教学生活化的探索与实践(严 青) 我来编辑
高一低起点学生数学教学研究(潘 慧) 我来编辑
例谈培养空间想象能力的策略(程如桂) 我来编辑
浅谈如何提高中学数学课堂教学质量(杨德林) 我来编辑
数学教学的反思五则(郭 银) 我来编辑
数学课堂教学与实施素质教育(覃友明) 我来编辑
在课堂教学中如何培养学生的数学探究能力(孙书花)
浅谈在数学教学中如何培养学生的数感(莫春霞)
正确认识多媒体技术在数学教学的作用(廖先禄)
谈一谈高中数学的课堂教学(季亚胜) 我来编辑
转变教学方法 优化数学课堂(张锡青) 我来编辑
数学教学中学生思维灵活性的培养(陈 宇) 我来编辑
浅谈六、七年级数学教学的衔接(周长雍) 我来编辑
用一般性设问引导学生的数学思维(王秉申) 我来编辑
信息技术融入小学数学教学意义浅析(王家富) 我来编辑
浅谈新理念下的应用题教学(黎鑫周) 我来编辑
课堂因“错误”而精彩(沈健霞) 我来编辑
在体验中学习,在体验中创造(陈发泉) 我来编辑
初中数学学习方法探析(申 卫) 我来编辑
浅谈小学生数学问题解决的策略(彭国庆) 我来编辑
把“用数学”理念贯穿小学数学教学全过程(单亚群) 我来编辑
试论提高小学数学课堂教学效率(郑立平) 我来编辑
浅谈小学数学课堂教学中“议”的方法(陈建华) 我来编辑
对运用多媒体辅助数学课堂教学的几点心得体会等(冷雪花) 我来编辑
让学生在情境中快乐地学习数学(李奇业) 我来编辑
浅谈小学数学探究性教学(罗 新) 我来编辑
浅议小学口算教学的误区及策略(唐玉英) 我来编辑
[实践运用]
体验生活 感受数学(张学琴) 我来编辑
浅析小学数学课堂效率提高的方法(吉庆武) 我来编辑
浅谈如何借助学生已有的生活经验学习认数(潘建芬) 我来编辑
拓展小学分数应用题解题思路的实践思考(董晓华) 我来编辑
浅谈二次函数图像教学(杨 进) 我来编辑
运用信息技术进行“二分法求根”教学(卜小雄) 我来编辑
[高教视野]
将数学建模思想融入高等数学教学(付丽华 张 猛) 我来编辑
重视数学概念建构,优化数学概念教学(范 妍) 我来编辑
情境教学在中职数学课堂的开展(李土光) 我来编辑
如何激发学生学习数学的兴趣(薛 秋) 我来编辑
向量教学环节中的几点思考(史建国) 我来编辑
对偶问题和对偶单纯形法在经济活动中的应用桂跃宇 杨庆华 付杰星 我来编辑
关于加强规范性数学教学的思考(王 勇) 我来编辑
让智慧在指尖飞扬(姚灵娣) 我来编辑
空间向量在立体几何中的应用(宋嘉萍) 我来编辑
[创新之道]
初中数学技能教学浅谈(黄光晨) 我来编辑
如何利用探究教学引导学生创新学习(李新栓) 我来编辑
数学创造教育应当确定和强化的几种观念(王 影) 我来编辑
数学教学与学生创造思维能力的培养(赵建卫) 我来编辑
在数学教学中培养学生创新思维能力(虞俊才) 我来编辑
构建和谐教学氛围,创立新的教学思路(李景同) 我来编辑
在求异中培养学生的创新意识(黄泽领) 我来编辑
数学学科如何贯彻创新教育(刘昌林) 我来编辑
教师应创造性地使用教学课本(伍淑红) 我来编辑
[课改前沿]
新课改下小学雪数学探究数学中遇到的问题及对策研究(杨校宁) 我来编辑
新课程背景下的考试改革探微(肖建祥) 我来编辑
新课程标准下数学分层教学的探索(吴祥生) 我来编辑
浅谈高中数学新教材的优化使用(王 刚) 我来编辑
不等式在极值问题中的应用(孙阳来) 我来编辑
新形式下的数学课堂教学探究(陈 杰) 我来编辑
新课程下计算教学的几点思考(王 素) 我来编辑
新课标下如何培养学生的数学思维能力(朱钦萌)
高中数学新旧教材逻辑部分对比分析与教学思考(洪小燕)
[解题技巧方法]
常微分方程特征值问题的求解器解法(刘三辉)
解三角方程问题导析(郭维斌) 我来编辑
引导解题后的反思,培养思维能力(杜盛伙) 我来编辑
构造法求数列通项公式典型例题解析(李瑞琴) 我来编辑
浅谈向量法在立体几何中的应用(刘瑞彬) 我来编辑
试论广义非线性波动方程的行波解求解方法(邢 航) 我来编辑
借助坐标系巧解平面几何题(陈荣庆) 我来编辑
用“非充分理由”原理解选择题(洞培仁) 我来编辑
浅谈三角形类型与技巧在课本例题中的体现(巍 兰) 我来编辑
生成方程的技巧(吴龙桂) 我来编辑
解决数学问题也需“咬文嚼字”的语感(葛再晓) 我来编辑
[专题研究]
构造方法证明明柯西不等式(仲生仁) 我来编辑
半平面上随机Dirichlet级数的唯一性定理和亏函数周俊美 我来编辑
与阶乘有关的丢番图方程(陈金明) 我来编辑
定积分在概率论中的应用(刘素红) 我来编辑
花形图的领点可区别的全染色(韩淑芹 高洪国) 我来编辑
利用对称性计算两类曲面积分时的差异问题(于宁莉 王 静) 我来编辑
广义严格对角占优矩阵的判定(陈燕芬) 我来编辑
投资组合的收益和风险问题(刘 涛 赵芝龄 黄天宁) 我来编辑
晶体管的h参数及其等效电路(王 雷 郭艳菲) 我来编辑
如何引导学生探究圆与圆的位置关系(王利萍) 我来编辑
数学CAI应用现状分析及思考(李慕贤) 我来编辑
挖掘图像内涵,巧解函数习题(梁盛红) 我来编辑
应用洛必达法则求极限及常见问题分析(宋千红 杨 洪) 我来编辑
用C语言实现解线性方程组的高斯消去法(黄良斌) 我来编辑
解一元一次方程的技巧(刘 君) 我来编辑
[交流平台]
以学生发展为本的数学学习评价体系研(陈帼雄) 我来编辑
数学课堂教学结尾艺术摭谈(岳英春) 我来编辑
关于现代教育技术下数学教学的认识与实践(罗烨霞) 我来编辑
谈一谈数学期末复习(梁敬容) 我来编辑
构建充满生命力的数学课堂氛围(金美玲) 我来编辑
怎样复习数学才能快速提高成绩(谢晓慧) 我来编辑
试分析中学数学与信息技术的有机整合(潘永忠) 我来编辑
试论初中数学教学效率的提高途径(李荣华) 我来编辑
略谈数学的有效课堂(蔡凯仪) 我来编辑
对数学课堂教学中教师语言艺术的探(赵清柱) 我来编辑
数学课堂应“生活化”(王小静) 我来编辑
几何画板在数学教学中的应用(赵 吉) 我来编辑
如何引导学生写好章末小结(王秀芹) 我来编辑
提高课堂效率的几点建议(马秀艳) 我来编辑
关注隐性资源,呈现人文课堂(刘 燕) 我来编辑
小学数学课培养学生自主学习能力方法探析(欧 芳) 我来编辑
让数学教学更贴近生活(侯文娟) 我来编辑
养成良好习惯 提高数学科成绩等(申 鲜) 我来编辑
浅谈中小学数学教学的衔接问(蒋科君) 我来编辑
职高数学课堂教学重在引导学生参与(许辉君) 我来编辑
在数学教学中创造条件 培养学生自主学习的能力(蔡瑞慧) 我来编辑
中学生数学情感培养策略(施 勤) 我来编辑
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