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《数学学习与研究·教研版》
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《数学学习与研究·教研版》2008年第07期

[本刊专稿]
谈谈中学数学证明(郭 民 张效锋) 我来编辑
[教学天地]
新课改理念下对一堂好数学课的思考(陈剑安) 我来编辑
让学生在情境中学习数学(冯德广) 我来编辑
初中数学教学分化点的几点体会(张 梅) 我来编辑
数学教学生活化的探索(张瑞芳) 我来编辑
中学数学体验教学的基本策略及方法(张玲芳) 我来编辑
在动态生成中焕发数学课堂的无限精彩(廖国基) 我来编辑
浅谈“做数学”(罗劲梅) 我来编辑
对提高高中数学教学质量的三思考(李剑锋) 我来编辑
对小学数学合作学习的思考(吴志敏) 我来编辑
关注数学新课程教学中的情感因素(劳春君) 我来编辑
浅谈数学教学的变式训练(冯建钊) 我来编辑
浅谈小学数学教学的生活化(石梅梅) 我来编辑
关于解析几何教学方法的思考与研究(许欢欢) 我来编辑
数学创新意识的培养(龚建林)
数学日记激趣促思之我见(王 禹)
创设生动的教学情境进行计算训练(常林各)
如何把学生的生活经验和数学教学融为一体(任文兴) 我来编辑
从学生生活实际出发教数学(刘香玲) 我来编辑
试谈学生数学学习习惯的培养(张香青) 我来编辑
新课改下数学课堂教学的三个关注(马聚安) 我来编辑
贴近生活 学习数学(尤春香) 我来编辑
新教材如何备好数学课(谷晓凯) 我来编辑
抓牢“双基” 激发参与 提升素质(李毅钦) 我来编辑
职高学生数学学习现状的改善策略(李学芳) 我来编辑
初中数学中等生的培养方法和途径(张 骊) 我来编辑
高中数学教学方法(施建华) 我来编辑
数学教学中学生探究思维方式的培养(徐玉明) 我来编辑
谈数学教学中学生素养的培养(赵红梅 秦艳霞) 我来编辑
小学数学课堂上让学生学会“说话”(苗凤荣) 我来编辑
研究教学案例 促进教师专业发展(何妹娜) 我来编辑
在数学教学中培养学生的自主探究能力(张仿富)
求两个数的最大公约数和最小公倍数比较(李桂兰)
浅谈小学数学教学中的几点做法(庞志军) 我来编辑
论个性化教学与小学生数学兴趣的培养(张澄波) 我来编辑
浅谈数学教学中如何培养学生的学习兴趣与实践能力(聂 英) 我来编辑
影响数学课堂教学效益的因素与对策的研究(史定康 汪礼平) 我来编辑
浅议数学情境创设应遵循的原则和方法(刘祥靖) 我来编辑
浅谈多媒体与数学教学(齐月娥) 我来编辑
浅议小学数学活动课的教学(田合中) 我来编辑
浅论“说课”活动与教学质量(刘胜兰 胡 彬) 我来编辑
浅谈新课程标准下的高中数学教学(单启粉) 我来编辑
敢问“路”在何方(蔡英姿) 我来编辑
对多媒体在中学数学教学中应用的一点认识(万国辉) 我来编辑
计算机辅助初中数学教学浅谈(罗明华) 我来编辑
数学教学中的创造性思维培养(陈 翔) 我来编辑
浅谈中学数学课堂教学(祝家珏) 我来编辑
新课程下的数学教学(刘东翠) 我来编辑
浅谈小学数学课堂中的自主学习(韩鸿蓉) 我来编辑
数学教学中培养创新能力的探索和实践(邓本旺) 我来编辑
数学教学中的思维能力培养浅见(王 跃) 我来编辑
“数、读11~20各数”教学设计(王 雪) 我来编辑
农村初中教师继续教育的几点思考与探索(卢聚峰) 我来编辑
对小学数学课堂教学的几点思考(皮永艳) 我来编辑
教学在这里拐了一个“弯”(朱从宝) 我来编辑
“认识分数”教学设计(丁维虎) 我来编辑
浅谈数学教学中问题情境的创设(刘从堂) 我来编辑
创造数学探究机会 促进学生主动发展(李 霞) 我来编辑
认位置(左右)的教学设计与思考(薛丽娟) 我来编辑
是先教后学课外完成,还是先学后教当堂训练(黄子进) 我来编辑
当生成比预设先到达时(高卫芳) 我来编辑
构建“自学——讨论——辅导”的主体开放式数学课堂教学模式的思考邓 珺 我来编辑
对小学数学教学的一点认识(何世琴) 我来编辑
“最小公倍数”课堂设计实录(徐 华) 我来编辑
“平等对话”成就精彩课堂(黄 玲 张大冬) 我来编辑
“百分率应用题”教学设计(陈炳金) 我来编辑
放飞想象,自主探究,自由发展(王二南) 我来编辑
强化教学训练 培养数学创新思维 我来编辑
浅议二次函数的教学(王弘宇) 我来编辑
浅谈学生数学自主学习及其能力培养(杨 贞) 我来编辑
失败乃成功之母(陈发泉) 我来编辑
浅谈上好试卷讲评课(张永梅) 我来编辑
灵活运用多种教学模式优化初中数学课堂(万奇林) 我来编辑
让数学活动课真正“动”起来(余小柳) 我来编辑
初中新生数学入门初探(周林梦) 我来编辑
浅谈几何教学中的几种教法(李树红) 我来编辑
小学数学有效课堂的追寻与思考(吴淑青) 我来编辑
小学数学课堂教学策略浅探(杨存彩) 我来编辑
小学数学教学培养学生思维能力的思考(侯学岭) 我来编辑
信息技术在初中数学教学中的一些应用(梁忠明) 我来编辑
[思想方法]
初一数学学习方法指导(李 方) 我来编辑
新课程理念下探究数学概念的错因及教学对策(丁君斌) 我来编辑
例说圆锥曲线特殊点的轨迹方程(黄文贤)
中考数学总复习方法谈(黄照勋)
数学教师作业批改定级方法(张 燕)
数感的理解和培养(侯锦扬) 我来编辑
[专题研究]
学活数学 享受数学(徐春芬) 我来编辑
浅谈导数在解高考题中的应用(费丽梅) 我来编辑
高中生对函数周期性概念的理解情况的调查与分析(陈惠玲) 我来编辑
块α-对角占优矩阵的等价表征及应用(刘 磊) 我来编辑
高斯系数的一些性质(顾江民) 我来编辑
基于不规则三角网的自由像片的拼接(王 锐 王 悦) 我来编辑
斜率为定值的圆锥曲线切线方程的统一性(吴永芳) 我来编辑
高中数学在算法设计中的应用(郭栓省) 我来编辑
与球有关的组合体(李长奎) 我来编辑
未来10年中国人口预测(孙爱民) 我来编辑
格蕴涵代数的强LI-理想1(李小光) 我来编辑
例说波利亚“怎样解题表”在中学数学中的应用(池 俊) 我来编辑
实数理论的拓扑方法(李春飞) 我来编辑
解析几何中的最值问题(李俊英) 我来编辑
[解题技巧与方法]
过三关 解三角(王恒军) 我来编辑
运用基本不等式的变形技巧(郭立军 皮文波) 我来编辑
恰当点拨 诱发思维(张忠林) 我来编辑
高等数学中几个相关命题的证明(薛 秋) 我来编辑
极小极大问题的非单调算法(赵 奇) 我来编辑
[交流平台]
初中数学作业评价改革之我见(李 静) 我来编辑
沟通内联有效扩展认知结构(张明霞) 我来编辑
关于“三维目标”的感悟和思考(谢耀丽) 我来编辑
谈谈课后记(董权美) 我来编辑
职专数学教学有感(曹延青 刘爱菊) 我来编辑
消除城乡学生隔阂 构建班级和谐发展(黄 钰) 我来编辑
数学因生活而精彩(郭清礼) 我来编辑
浅议小学数学学业评价机制(王 波) 我来编辑
[数学乐园]
数学在生活中应用的典型案例(陈海霞) 我来编辑
漫谈数学与文化(许建航) 我来编辑
小学数学学业评价机制的初步研究(胡章艳) 我来编辑
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