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《数学学习与研究·教研版》
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《数学学习与研究·教研版》2008年第03期

[本刊专稿]
分式方程增根问题的讨论(孟祥静) 我来编辑
[教学天地]
基于Matlab-Gui用户界面的数学课堂教学探讨(陈惠玲) 我来编辑
数学课堂教学的一点尝试(冯 敏)
让课堂在预设与生成的融合中出彩(费素珍)
数学复习中的有效方法——“面批补差”(杨跃进)
小学阶段数感培养初探(黄 燕) 我来编辑
在高中数学教学中培养学生的空间想象能力(张小军) 我来编辑
浅谈几何探究教学中的情境创设(周 跃) 我来编辑
独特的学习方法是学好初中数学的关键(姜桂增) 我来编辑
多媒体课件创设数学情境教学浅谈(夏永恒) 我来编辑
以课改精神探究数学教学(黄永成)
解题教学与思维策略的训练初探(吴绪坤)
教师应追回失落的数学素养(梁春凤)
浅谈培养学生的问题意识(罗远连) 我来编辑
网络环境下初中数学教学实践(卢万华) 我来编辑
高中数学教学中学生参与意识的培养(朱文兵) 我来编辑
加强变式练习优化数学教学(李献新) 我来编辑
构建动态生成的小学数学课堂(周国平) 我来编辑
多媒体在小学数学教学中的作用(李江霞) 我来编辑
有效教与学的三步曲(韦 英) 我来编辑
如何在高等数学教学中提高学生学习自我效能感(夏迎春) 我来编辑
走近小学数学课堂中学生的问题意识(时永青) 我来编辑
数学课堂教学优化探究(许 玲) 我来编辑
浅谈“数学实验”教学(肖 易) 我来编辑
感悟数学教学新理念体验数学学习新方式(张银鹏) 我来编辑
[思想方法]
培养学生数学问题提出能力的实践与探索(尤晓琳) 我来编辑
培养数学创新思维的有效途径初探(陆伟刚) 我来编辑
解题过程中数学思维品质的培养(马兆堃) 我来编辑
浅谈数学素养提高的方法和途径(陈兆明)
学数学的基本技巧和方法(罗铜烈)
优秀生不良心理分析及引导策略研究(徐志虹)
帮你建立自己的数学“库”(尹凤山 孙彩文) 我来编辑
[专题研究]
渗透平面向量 构建知识网络(张丹心) 我来编辑
《平面向量的坐标运算及定比分点坐标公式》教学设计方案.张宇甜 我来编辑
“算”+“用”=“零”的思考(陈彩芬) 我来编辑
谈对新教材中简单线性规划的认识(刘继宽)
正、反比例的综合练习设计及教学反思(刘永平)
一个六点九边图的填充设计(孙立建)
2008中考数学总复习之合情推理(陈晶飞) 我来编辑
正方体的展开与折叠的教学探讨(杨文彦) 我来编辑
一个不等式问题的数学探究(李艳艳) 我来编辑
一组三角函数图像对称性命题及应用探究(李泽桓) 我来编辑
[解题技巧与方法]
函数的对称性和周期性(宋双丽) 我来编辑
浅谈二次函数在高中阶段的应用(陈传琪) 我来编辑
巧用判别式与韦达定理解题(杨柱运) 我来编辑
巧用数1(许 伟) 我来编辑
由几何公理求最短距离(张红英) 我来编辑
用好三角函数图像 凸显三角本质(吴健美) 我来编辑
浅谈数学学习兴趣的培养与激发(黄志坚) 我来编辑
合理安排讨论追求讨论的有效性(张小姚) 我来编辑
谈小学生数学语言的培养(王海儿) 我来编辑
高中数学学习兴趣培养的几点讨论(李广安) 我来编辑
简析学生学习过程中的不良心态(张新兰) 我来编辑
试论农村职校生数学学习自我效能的培养(常永兰) 我来编辑
浅谈学生数学学习兴趣的激发(张天敏) 我来编辑
高等数学解题教学与创造性思维的培养(周宇剑) 我来编辑
[交流平台]
莫让情境变了味(朱红宣) 我来编辑
实际问题与一元一次方程(商品销售)的教学设计(万 红) 我来编辑
[教材分析]
寻找中间地带(华丹丹) 我来编辑
[数学园地]
数学与生活链接(徐 敏) 我来编辑
浅谈新课改下的个性化作业(方牡丹 王 震) 我来编辑
因为意外 所以精彩(刘小云) 我来编辑
让“美”绽放于数学课堂(李 欣) 我来编辑
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