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《语文天地·高中版》
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《语文天地·高中版》2009年第06期

[习作选粹]
给自己一份奖励(宋雨瑾) 我来编辑
友谊(张福红) 我来编辑
感恩等(郑培科) 我来编辑
品味高四(姚雨琪) 我来编辑
幸福提醒(姜灿慧) 我来编辑
吃点苦是“福气”(王 琰) 我来编辑
[试题研讨]
例谈辨析病句的方法(李书芹) 我来编辑
古诗鉴赏应试策略(刘 玲) 我来编辑
[诗文赏析]
诗中有画,画中有诗(肖艳丽) 我来编辑
形式优美,意蕴深刻(李维霞) 我来编辑
《背影》解读之关键(郭永林) 我来编辑
[字词句教学]
语文教学中语言文字训练例谈(赵 佳) 我来编辑
辨析语病的几个步骤(赵玉华) 我来编辑
[阅读教学]
阅读教学应该尊重学生个性(吴昕岚) 我来编辑
浅谈高中生语文阅读能力的培养(朱国凤) 我来编辑
格式塔质在阅读教学中的作用(龙莲明) 我来编辑
[作文教学]
珍视自我意向 积累习作素材(戴友之 吴要金) 我来编辑
关注主体发展的作文评价方式初探(邓艳琴) 我来编辑
实施个性化作文教学浅议(张俊杰) 我来编辑
作文教学应注重情感(镇国栋) 我来编辑
[古诗文教学]
谈诗歌的意境美(陆 星) 我来编辑
入乎其内 出乎其外(陈淡浓 杨爱芳) 我来编辑
势利但不冷酷 专横却不无情(岳秉钦) 我来编辑
[教学研究]
在语文课堂教学中加强审美教育(王雪英) 我来编辑
在语文的灵动中培养学生的灵气(徐新建) 我来编辑
以“言语形式”为抓手 磨砺学生的语文慧眼(赵亚萍) 我来编辑
语文教学与创新能力的训练(毛乃军) 我来编辑
让课外作业成为放飞学生潜能的天空(胡易春) 我来编辑
周末(曹继红) 我来编辑
对中学语文教学方法的探讨(李小丽) 我来编辑
在语文教学中培养创新能力(袁 磬) 我来编辑
开展语文实践活动 培养学生五种能力(韦月朝) 我来编辑
在语文教学中如何培养学生的学习兴趣(李 伟) 我来编辑
对《项链》中作者“议论”的新看法兼及主题讨论(段宏凯) 我来编辑
高中语文教学中学生自主学习法探析(仲志红) 我来编辑
巧借多媒体 提高语文课堂教学效率(周 影) 我来编辑
浅谈教师的语言艺术(谌秀梅) 我来编辑
[教育探索]
让语文回归生活(王女凤) 我来编辑
优化评价语言 营造和谐课堂(叶晓华) 我来编辑
在欣赏中国古代文学作品中培养学生的批判精神(石永红) 我来编辑
呼吁使用传统与现代两种版式共存的语文教材(王后东) 我来编辑
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