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《语文天地·高中版》
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《语文天地·高中版》2009年第04期

[课文导读]
跨过褒禅山 阅尽世间景(梁 静) 我来编辑
吟月夜思亲 吐家国之忧(李竹青) 我来编辑
[习作选粹]
前排·拥有(徐 琰) 我来编辑
印象(施雪婷) 我来编辑
灵魂(李小华) 我来编辑
母亲(肖 亭) 我来编辑
新诗二首(徐瑜琼) 我来编辑
在心灵的花园里种满鲜花(李 忠)
破碎的美丽(吴丽萍)
朋友,是一种别样的温柔(向嫚丽)
[试题研讨]
如何解答诗歌语言锤炼题(薛新洪) 我来编辑
小说:阅读命题的新趋势(祝泉洲)
2008年高考语病题误项设置分类解析(赵玉兰)
[阅读教学]
浅谈初中语文教学中课外阅读活动的有效指导(华 丽)
现代诗歌朗读教学四法(郝海荣) 我来编辑
加强阅读指导 注重语文拓展(陈万刚 赖乾顺) 我来编辑
[作文教学]
谈材料议论文的章法(李文德) 我来编辑
中学生作文失真误区及应对策略(王 巧) 我来编辑
巧用周记提高写作水平(陈海霞) 我来编辑
高三作文教学探索(倪旭平) 我来编辑
莫让“说”淡出作文教学的范畴(周建云) 我来编辑
[古诗文教学]
增一份曲折 添一番情趣(柳爱娟) 我来编辑
文言翻译亦可“有法可依”(武玉萍) 我来编辑
古文今教有妙招(黄高琴) 我来编辑
浅谈古典诗歌的形式特点(周建成) 我来编辑
论《红楼梦》中诗词对人物形象塑造的作用(周春晖) 我来编辑
让兴趣引领学生进入古诗词殿堂(盛天国) 我来编辑
浅谈初一文言文的起始教学(杨兆林) 我来编辑
[教学研究]
浅谈语文课堂中如何实施快乐教学方法(肖海涛) 我来编辑
高中语文课堂教学拓展实施策略及方法(储开梅) 我来编辑
在语文教学中构建研究性学习方式浅探(高智明) 我来编辑
中学语文教学要坚持讲民主、讲科学(李建丰) 我来编辑
一个重心=三个支撑点+一个辅助点(蔡仲平) 我来编辑
增强汉语拼音教学效果的四个方法(刘国朝) 我来编辑
[教育探索]
师生有效互动 促进学生发展(刘 英) 我来编辑
浅论教参在语文教学设计中的作用(王 晔) 我来编辑
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