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《语文天地·高中版》
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《语文天地·高中版》2009年第02期

[课文导读]
从等式结构解读玛蒂尔德的丰富性格内涵(李宏霞)
荷塘与江南(邱 刚)
[习作选粹]
回望过往的似水流年(汪 迪) 我来编辑
做棵小草 等待春天(陈正心) 我来编辑
牛年感悟(杨丽萍) 我来编辑
立足点(张太成) 我来编辑
一滴水(张倩汶) 我来编辑
写给高一(周 园)
青春的忧伤(王云章)
峡谷人家(熊德斌)
[试题研讨]
2009年高考分析古诗情感试题备考指津(王 珏 肖岩松)
例说2008年语文高考排序题(冯 璐)
关于文言文的意译(赵国芝)
谈四种另类句式变换的答题步骤(李复安)
[字词教学]
奇特联想识字法的初步探索(荆 芳)
巧用句子成分基本模式熟记文言文词类活用与特殊句式(董 敏 董 丽)
[阅读教学]
浅谈初中语文阅读语感的培养(张红梅)
小学中年级批注式阅读教学操作策略(杨轶闳)
[作文教学]
中学几何图形类作文运思方法示例(邹国金)
浅谈作文教学中的创新教育(王元霜)
[教学研究]
从《小石潭记》中解读柳宗元山水游记的继承与发展(吴传君)
初中古诗词“三读”教学设计举隅(李智祥)
走近友谊(段海鹰)
提高初中文言文教学的效能(薛自军)
浅谈语文教学中创造性思维能力的培养(何 凌)
初中语文情境式教学模式的构建(陈 涵)
返璞归真 激活课堂(王精厚)
浅谈如何让语文教学绽放美丽(时海云)
[教育探索]
语文魅力尽在肢体语言中(刘艳茹)
实施多元积累 促进语言效用(赵 丽)
“工欲善其事,必先利其器”(李 芳)
怎样提高初中语文课外活动的有效性(许巧梅)
中职语文教学中思想品德教育体会点滴(彭志霞)
谈“更定”(张慧敏)
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