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《语文天地·高中版》
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《语文天地·高中版》2009年第01期

[课文导读]
卡夫卡和吴承恩一样高明(徐逢春) 我来编辑
画图易识泰山面(高常杰 安纪成) 我来编辑
[习作选粹]
心田上的百合花(高淼林) 我来编辑
倾听(杨媛媛) 我来编辑
永恒的瞬间(朱梦依) 我来编辑
失败后会来带成功吗?(胡慎敏) 我来编辑
心中的偶像(彭奂伦)
黄昏的沉思(常鸿娟)
傲气与傲骨(钟 锐)
青春(张 纯) 我来编辑
星火(杨 蓉) 我来编辑
[试题研讨]
讲究技巧 力求准确(陈祥书) 我来编辑
高考文言文阅读理解题设障透析及对策(柳永生) 我来编辑
形神兼备话仿写(徐广益)
一词未宜忽 句句须细辨(唐军文)
[字词教学]
改进小学生写字教学的几点意见(许丽霞)
浅谈低年级识字教学中的兴趣培养(张 茜) 我来编辑
汉字字形认知特点与教学(金哲洙) 我来编辑
[阅读教学]
对初中语文朗读教学的几点思考(张 慧)
浅谈新课程下的初中语文阅读教学(黄 东)
语文阅读教学要注意挖掘情感因素(吴冬云)
浅谈高中语文研究性阅读策略(钱国华) 我来编辑
提高初中生语文阅读能力刍议(高桂林) 我来编辑
[教法探究]
让语文课堂因“启发”而精彩(谢学柏 丁维琦) 我来编辑
语文课堂要呈现六种交流态势(武孟强) 我来编辑
恰当使用多媒体 语文课堂添效益(陆春梅) 我来编辑
浅谈语文教学中的“问题教学法”(张志红) 我来编辑
浅议语文教学中的背景教学(罗付兴) 我来编辑
[教育探索]
《人是能思想的苇草》教学导引(杨 帆) 我来编辑
移情观照 分层欣赏(陈 前) 我来编辑
浅谈语文教学中创造性思维能力的培养(何 凌) 我来编辑
以影视为载体 提高学生的人文素养(秦 莉) 我来编辑
如何在语文教学中培养学生的语感(冯 艳) 我来编辑
语文教学漫谈(高敏康) 我来编辑
浅析中学语文教学中的人文教育(何益龙) 我来编辑
立足校本 切实开展小学语文综合性学习活动(陈志勇) 我来编辑
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