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《语文天地·高中版》
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《语文天地·高中版》2008年第12期

[语文导读]
归有光《项脊轩志》的另一种解读(曾倩云) 我来编辑
不忧愁不伤感不是离别 不洒脱不浪漫不是徐志摩(王虎森) 我来编辑
[语文赏析]
反常合道 对面着笔(诸定国) 我来编辑
露从今夜白 月是故乡明(钱江萍) 我来编辑
[写作指导]
运用对比“三点式”写出高考一类文(王桂民) 我来编辑
作文要拒绝矫情 返璞归真(刘崇迅) 我来编辑
[语词修养]
“倒装”浅释(韩鸣学) 我来编辑
文言实词推断六法(冀金秀) 我来编辑
[文海博览]
格言杂说(曾令兵) 我来编辑
文约意丰的超短文(李盛仙) 我来编辑
真名士 自风流(傅嘉明 莫娟娟) 我来编辑
[文学知识]
问答式古诗(陈仁发) 我来编辑
话说同头诗(朱安义) 我来编辑
[习作选粹]
同窗的你(王 希) 我来编辑
让语文课堂成为学生自主学习的平台(金建华) 我来编辑
她为何一错再错(董 丽) 我来编辑
[试题研讨]
巧用句子成分基本模式熟记文言文词类活用与特殊句董 敏 董 丽 我来编辑
设计生活化的语文作业提升学生语文素养(黄志连) 我来编辑
浅谈《促织》的艺术魅力(国 琪) 我来编辑
如何提高学生的古诗审美鉴赏能力(顾小兰) 我来编辑
解读文本切忌“蜻蜓点水”(张静华) 我来编辑
[教育探索]
浅谈学生作文兴趣的培养(杜如青) 我来编辑
浅谈语文教师在语文教学中的引导作用(吴庆勇) 我来编辑
建构主义的几种教学模式(王 晔) 我来编辑
突破作文评改的“重围”(但颂春) 我来编辑
语文课堂活动中教师示范作用例谈(朱雪云)
如何培养学生的阅读鉴赏能力(陆瑞林)
文言文教学的“三种境界”(管 映)
文言文的“三乐”教学艺术(顾 娟) 我来编辑
语文积累是提高语文能力的基础(林 霞) 我来编辑
有效课堂调控对教师的要求(范 恒) 我来编辑
语文课堂教学细节关注浅议(张得生) 我来编辑
小学语文教学中学生创新能力的培养(张 茜) 我来编辑
在语文教学中培养学生的创新能力(张雅茹) 我来编辑
浅谈新课程下初中语文课堂的提问(毛乃军)
如何提高学生的古文水平(马宗义)
谈咬文嚼字的几种常用策略(杨 帆)
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