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《语文天地·初中版》
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《语文天地·初中版》2010年第09期

[课文导读]
无限情愁物象间 我来编辑
绝对权威的统治者与守理守情的文化人 我来编辑
江风吟悲喜 明月涤人生 我来编辑
[诗文赏析]
我寄“闲”心与明月 我来编辑
人格的投影 德性的象征 我来编辑
张岱《湖心亭看雪》赏析 我来编辑
诗情画意的天籁清音 我来编辑
[作文教学]
内容与形式并驾齐驱立意与技巧相得益彰 我来编辑
快乐作文 我来编辑
作文教学六步法初探 我来编辑
鲜活,赢在高考作文的有效策略 我来编辑
“独立寒秋”命题作文写作示例 我来编辑
阅卷归来话拟题 我来编辑
例谈议论文审题谋篇艺术 我来编辑
[习作选粹]
发生在公交车里的故事 我来编辑
像水一样生活 我来编辑
像火一样生活 我来编辑
美国的毕业典礼 我来编辑
少时,那一股迷迭香 我来编辑
王安石眼中的“富二代” 我来编辑
傻子狗娃 我来编辑
[试题研讨]
2010年高考病句题错例解析 我来编辑
2010年高考作文全国卷Ⅰ题型解析及范文示例 我来编辑
2010年接触图文转换题集锦 我来编辑
[学旅憩园]
断章取义为哪段 我来编辑
古代文人的“山水情怀” 我来编辑
黔之驴的可悲 我来编辑
[教学研究]
文言文教学应富有灵性 我来编辑
试论语文作文设计的有效性 我来编辑
让语文课堂焕发异彩 我来编辑
中职学校语文教学困境及应对策略 我来编辑
如何解读教材中没有“教头”的课文 我来编辑
整合比较材料 选准比较切入点 我来编辑
让语文课堂“灵动”起来 我来编辑
[教育探索]
浅谈学生创新意识和创新能力的培养 我来编辑
谈语文素养教育中的语感教育策略 我来编辑
浅谈新课标下高中语文探究能力的培养 我来编辑
让语文牵手“人文”共铸民族精神 我来编辑
要善于挖掘学生语文学习的潜能 我来编辑
新课标下初中文言文教学思路初探 我来编辑
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