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《数理化学习·综合版》
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《数理化学习·综合版》2010年第08期

[方法技巧]
在高效中“拯救”数学课堂教学 我来编辑
谈通过合理引申提高高中数学课堂效率 我来编辑
初中学生化学实验的五个原则 我来编辑
高中数学“问题教学"模式下的问题设计分析 我来编辑
巧用多媒体技术,优化初中数学课堂 我来编辑
浅析物理系统思维能力的培养 我来编辑
激起兴趣\活化课堂 我来编辑
关注学生学习特性 实现初中数学教学有效性 我来编辑
化学课堂提问时常见问题及对应其策略 我来编辑
新课程背景下化学课堂更精彩的策略 我来编辑
提高中学物理实验教学质量的措施 我来编辑
创新在物理教学中应用 我来编辑
新课程改革中初中学生化学学习方式的转变状况及分析 我来编辑
[教育研究]
让学生成为“提问”的主人 我来编辑
农村初中物理教学改革措施的探讨 我来编辑
数学教学与多媒体 我来编辑
物理新课程的实践和反思 我来编辑
信息技术与九年级化学课程整合的常见误区 我来编辑
浅谈中学数学教学与多媒体技术 我来编辑
中专数学教学与创造性思维的培养 我来编辑
数学史在义务教育中的作用 我来编辑
注重有效教学开展 提升学生思维能力水平 我来编辑
勤反思多改进有效提高生物教学效率 我来编辑
培养学生大胆质疑并敢于发表自己见解的精神 我来编辑
物理课堂中的正迁移 我来编辑
教师效能感及其在中学化学教学中的运用 我来编辑
再谈新课程下物理教师教学行为的转变 我来编辑
浅谈初中数学课堂教学有效性 我来编辑
[经验交流]
新课程下,高中化学高效课堂模式探析 我来编辑
实施初中生物有效性教学的几点思考 我来编辑
中学化学教学与学生素质的培养 我来编辑
谈我对初中数学教学的几点看法 我来编辑
初中化学探究性实验的教学策略 我来编辑
浅谈有效课堂中的多媒体教学 我来编辑
注重整体知识体系教学 提升初中数学教学效能 我来编辑
注重教学要素激发 提升高中数学有效教学 我来编辑
加强实验探究 促进化学教学 我来编辑
动手能力在七年级数学中的新定位 我来编辑
浅谈数学课堂教学中的探究性学习 我来编辑
关注合情推理 发展直觉思维 我来编辑
浅谈物理实验时间效率的提升 我来编辑
[考试热点]
用数与形解最值问题 我来编辑
乐在“题”外 趣在“题”中 我来编辑
感应电动势的求解方略 我来编辑
格式在《物质的量》教学中的应用 我来编辑
有机混合物中某元素质量分数的求算 我来编辑
一元二次方程应用题教学中的难点突破 我来编辑
分析问题情境 把握模型内涵 我来编辑
例谈数学习题中隐含条件的挖掘 我来编辑
一道三角不等式的证明 我来编辑
两句话掌握一类题 我来编辑
[学习指导]
谈物理实验教学的优化 我来编辑
高中数学探究性教学研究 我来编辑
如何进行初中化学实验的有效教学 我来编辑
小实验在物理教学中的大作用 我来编辑
浅谈初中数学有效教学策略 我来编辑
探究性学习方法 我来编辑
初中化学课堂教学中对教学情境创新的探讨 我来编辑
紧扣教学环节提升初中数学教学实效 我来编辑
抓住例题特征 提升初中数学课堂教学实效 我来编辑
要重视学生学习物理的方法\能力的培养 我来编辑
浅谈:在高中物理教学中培养学生的学习兴趣 我来编辑
化学教学中问题意识的培养 我来编辑
化学实验中学生观察能力的培养 我来编辑
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