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《数理化学习·综合版》
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《数理化学习·综合版》2009年第06期

[方法技巧]
如何让学生尝试成功(王俊红) 我来编辑
高三化学复习中“高原现象”成因与对策(李稳团) 我来编辑
如何学好高中物理(胡西川) 我来编辑
如何在教学过程中发挥学生的主体作用(董国玉) 我来编辑
“化学式变形”在解题中的妙用(赵 旭) 我来编辑
利用物理方法,求解极值问题(赵运闯) 我来编辑
书写通分的异构体四不(祁雪英) 我来编辑
[学习指导]
初中数学解题错误探析(孙左峰) 我来编辑
创新能力与中学数学的教和学(李德萍) 我来编辑
浅谈如何提升高中文科生学习数学的能力与兴趣(刘东莲) 我来编辑
养成良好的解题习惯 提高物理解题能力(钱 勇) 我来编辑
创设问题情境,提高学习效率(赵秋红) 我来编辑
如何培养和激发学生学习物理的兴趣(宋书娟) 我来编辑
数学思想在数学教学中的运用(路晓娟) 我来编辑
略谈数学学习与生活(陈 黎) 我来编辑
赤道上物体、近地卫星、同步卫星的区别(赵素英) 我来编辑
[教育研究]
关于基础薄弱生初三数学复习有效性的几点思考(吴高刚) 我来编辑
高中物理有效教学的理念和策略(樊祥维) 我来编辑
初中物理实验学生创新能力培养初探(闫 荣) 我来编辑
对高中数学概念教学方法的思考(傅毓涛) 我来编辑
创设情境,激发兴趣,让快乐充满物理教学(程代群) 我来编辑
浅谈中学数学教学中的探究性学习(刘 畅) 我来编辑
[教育探索]
利用现代教育技术,展示化学现代课堂(苏 磊) 我来编辑
对数学课堂教学环境优化的探讨(赵同梅) 我来编辑
科学课程中教学资源的把握和开拓(李彩莲) 我来编辑
数学教学中的语言艺术(李春梅) 我来编辑
初中生化学学习分化的成因及教学对策(吴甫红) 我来编辑
物理教学与创新能力培养(赫丽存) 我来编辑
创设有活力的课堂(闫国霞) 我来编辑
物理教学中开展研究性学习的探索(罗德莲) 我来编辑
[考试热点]
例说待定系数法求一次函数关系式(王玉清) 我来编辑
对一节试卷讲评课的思考(刘池楼) 我来编辑
在物理教学中重视方法指导的研究(刑国林) 我来编辑
立体图形的三视图中考题例析(李 霞) 我来编辑
新课标下直线标准参数方程的应用(高三)(朱 斌) 我来编辑
怎样学好万有引力定律(徐 兰) 我来编辑
例析高考数列探索题(徐卫东) 我来编辑
关于一个有限集合基数定理的归纳法证明(张万忠) 我来编辑
中考化学命题与环境污染问题(黄 杰) 我来编辑
[经验交流]
论如何培养学生的创造性思维(何国泉) 我来编辑
教学最优化,管理重在“理”(王文辉) 我来编辑
让学生在数学课堂中自主参与学习(张志梅) 我来编辑
生活中的物理学(徐兵鹏) 我来编辑
浅谈多媒体计算机在中学数学教学中的应用(马永利)
物理教学中应重视数学的作用(武建萍)
谈数学课堂教学中的“提问设计”(武志强)
在数学教学中实施素质教育(胡金艳) 我来编辑
中学物理教学中如何发挥教师的主体作用(马 越) 我来编辑
[理科前沿]
托盘天平的使用(刘光启) 我来编辑
科学探究呼唤更多的实效性(曾令孝) 我来编辑
适应新课标要求,创新物理教学观念(崔桂娟) 我来编辑
多媒体运用于化学教学的几点思考(孙旭红) 我来编辑
再谈中学数学课堂上学生创新能力的培养(赵淑霞) 我来编辑
新课改下如何有效提高数学教学效果(白永学 荔麦花) 我来编辑
新课程理念下数学例题的设计(黄仙云) 我来编辑
加强化学实验教学,提高学生能力素质(罗信勇) 我来编辑
语言在物理教学中的应用(李 华) 我来编辑
浅谈对化学实验教学的几点认识(赵福圣) 我来编辑
新课程理念下高中数学好课从什么地方着手(万纯稳) 我来编辑
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