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《学前教育研究》
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《学前教育研究》2010年第11期

[“儿童发展与教育的跨学科探索”]
儿童游戏:行为种系发生与个体发生之间的桥梁 我来编辑
[“《规划纲要》解读”]
发展学前教育是各级政府义不容辞的责任 我来编辑
墨西哥《学前义务教育法》的制定与实施及其对我国的启示 我来编辑
当前“入园难”问题的突出表现及其解决 我来编辑
幼儿园课程管理的泛政治化及其批判 我来编辑
流动学前儿童教育过程公平现状及其改进对策 我来编辑
幼儿园引进市场开发的新课程的基本原则与策略 我来编辑
幼儿园教师园文化认同缺失的原因与对策 我来编辑
在课堂教学中促进儿童思维发展的策略 我来编辑
杜威经验理论视角下幼儿道德经验的内核与建构 我来编辑
澳大利亚基础教育教师教育的发展及其特征 我来编辑
香港学前教育质量保障体系的构架及其特征分析 我来编辑
幼儿园3-6岁连续混龄教育的组织与实施 我来编辑
发展幼儿绘画创造力的教育策略 我来编辑
幼儿探索性学习的教学组织策略 我来编辑
建构通往儿童音乐生活的桥梁 我来编辑
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