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《学前教育研究》
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《学前教育研究》2010年第09期

[“世界学前教育免费与普及政策研究”专栏]
明确学前教育性质,切实保障学前教育地位 我来编辑
美国奥巴马政府高质量普及学前教育的政策特点 我来编辑
推行免费学前教育,保障学前教育公益性 我来编辑
界定早期教育质量必须考虑的三个维度 我来编辑
当前我国幼儿园课程编制主导原则与教材文本特点分析及其实施建议 我来编辑
在文化哲学视域下重新审视幼儿园课程内容的选择 我来编辑
还儿童音乐教育的本来面目 我来编辑
利用传统节日中的艺术作品形式开展儿童手工教育 我来编辑
不同阅读方式对5-6岁幼儿阅读效果的影响比较 我来编辑
农村幼儿教师继续教育现状及其改善策略 我来编辑
幼师升格后学前教育专业教师应强化的三种意识 我来编辑
美学课对高师学前教育专业人才培养的价值及其实现路径 我来编辑
专业化视角下幼儿教师职前声乐教育现状及其改革探索 我来编辑
优化生活化教育环境,提升课程建设质量 我来编辑
幼儿园有效提升教师专业发展能力的途径与策略 我来编辑
运用情感教学策略促进幼儿情感积极发展 我来编辑
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