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《学前教育研究》
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《学前教育研究》2008年第07期

[事业发展与管理]
从政府治理工具的视角分析我国幼儿园转制的正当性与合理性张振改 我来编辑
从平等权视角看学前教育中的政府职责(余雅风) 我来编辑
[教师发展与教师教育]
从诉诸宏大理论到扎根具体背景(张 婕) 我来编辑
幼儿园团体学习现状调查(岳亚平) 我来编辑
好课(陶慧玲) 我来编辑
学前英语教育师资培养的特殊性(汤 丹) 我来编辑
[儿童发展与教育]
起点上的差距:城乡幼儿入学准备水平的对比研究 我来编辑
幼儿对身体生长相关概念的认知顾荣芳 陈巧玲 陈 艳 何 锋 冯 桃 我来编辑
默语与儿童智慧的发展(史爱华) 我来编辑
儿童哲学诞生的哲学基础(高振宇) 我来编辑
早期依恋干预研究综述(刘 艳 谷传华) 我来编辑
应重视幼儿非智力因素的培养(吴新颖 卢莉娅) 我来编辑
[课程与教学]
游戏整合幼儿园课程的可能性与策略(王春燕 陈倩巧) 我来编辑
课堂教学中幼儿话语权的失落与回归(张 梅)
图画书与学前儿童语言教育(王 蕾)
农村幼儿园开展户外活动的途径与原则(陈兴兰)
[历史与比较教育]
日本幼儿社会性教育的特点与启示(林炎琴)
澳大利亚幼儿教育质量保障体系的发展、内容与特征(崔爱林)
[家庭与社区教育]
农村留守儿童家庭教育的问题与对策(张 礼 蔡岳建)
大学生未来家长群的家政素质教育(易银珍) 我来编辑
[幼儿园教科研]
在开发少数民族园本课程中促进教师专业成长(张 超) 我来编辑
经典文学启蒙与幼儿发展(张宏云) 我来编辑
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