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《学前教育研究》
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《学前教育研究》2008年第05期

[事业发展与管理]
超越质量话语与建构质量标准(刘 昊) 我来编辑
对幼儿园转制过程中政府责任的几点思考(陈恩伦 陈 惠) 我来编辑
普通幼儿园中特殊教育服务现状调查与思考(谈秀菁 尹坚勤) 我来编辑
[教师发展与教师教育]
北京幼儿园教师全纳教育观念的调查(严 冷) 我来编辑
高师学前教育专业歌唱教学的问题与对策(陈恩清) 我来编辑
[儿童发展与教育]
学前教育价值体系建构初探(李克勤 罗先华) 我来编辑
试论儿童媒介素养及其培养(李 昱) 我来编辑
学前儿童焦虑状况的追踪研究(王美芳 王玉廷) 我来编辑
幼儿自由游戏活动中同伴交往的特点(武建芬) 我来编辑
说谎意图对儿童谎言道德评价的影响(屈卫国 许 慎) 我来编辑
[课程与教学]
应用多元智能理论建设园本课程浅探(肖菊红) 我来编辑
幼儿园艺术教育课程模式构建初探(叶明芳) 我来编辑
幼儿早期阅读指导策略浅探(许晓蓉) 我来编辑
幼儿园国画教学的现状与反思(谢子静) 我来编辑
[游戏与玩具]
儿童游戏与人文追求的自由(丁海东) 我来编辑
学前儿童游戏研究的新趋向:从分类学到生态学(吴 航) 我来编辑
[历史与比较教育]
完善政府职能,加强社会援助(王 欣) 我来编辑
对浙江籍幼儿教育家的文化分析(吕 苹) 我来编辑
斯宾塞自然惩罚理论的思想渊源与特点(刘立献) 我来编辑
[信息与动态]
广东教育学会学前教育专业委员会正式成立 我来编辑
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