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《学前教育研究》
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《学前教育研究》2008年第04期

[事业发展与管理]
幼儿园结构变量与教育环境质量之间的关系研究潘月娟 刘 焱 胡彩云 我来编辑
本土困境与学前教育学的文化转向(姜 勇 邓素文)
适城镇化需要,提高乡镇中心园教育质量(庄新宇 陈 敏)
[儿童发展与教育]
教师态度、言语指导对3~6岁幼儿坚持性的影响(但 菲 冯 璐 王 琼)
幼儿对心理健康相关概念的认知顾荣芳 冯 桃 何 锋 陈 艳 陈巧玲 我来编辑
艺术教育活动中幼儿感受美和表现美的过程(李俊刚 郭 苹)
分离焦虑研究述评(王力娟 杨文彪 杨炳钧)
[观点与对话]
教育原点的偏离与回归:点化与润泽生命(王小英)
走进幼儿生命的教育(石丽娜 王永杰) 我来编辑
[课程与教学]
真实性教学:幼儿教师永远的工作重点(王海澜) 我来编辑
幼儿园音乐教学的铺垫(王秀萍) 我来编辑
幼儿科学启蒙教育的基本原则与途径陈春阳 李 晶 余 丽 尹明辉 张向军 我来编辑
[教师发展与教师教育]
园本课程背景下我国幼儿教师专业发展存在的问题及原因探析杨 文 张传燧 我来编辑
[历史与比较教育]
美国开端计划的发展、问题与走向(姚艳杰 许 明) 我来编辑
康克清儿童教育思想论析(张绍春) 我来编辑
[家庭与社会教育]
对家长学前教育价值观的调查与思考(刘晓晔) 我来编辑
[幼儿园教科研]
在美工活动中培养幼儿自信心的实践探索(王红艳) 我来编辑
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