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《学前教育研究》
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《学前教育研究》2008年第02期

[政策与立法专栏]
立法保障学前教育科研:美国学前教育法的重要内容沙 莉 庞丽娟 我来编辑
[事业发展与管理]
城市学前教育消费支出水平存在的问题与对策(张 凯) 我来编辑
中国农村幼教师资存在的主要问题及发展对策(于冬青 梁红梅) 我来编辑
我国幼儿教育非均衡发展现状与对策分析廖浩然 田汉族 彭世华 谭日辉 我来编辑
[教师发展与教师教育]
建构有效的幼儿教师职后培训策略(吕耀坚 赵亚飞) 我来编辑
男教师进入学前教育的现实意义与可行性策略(王艳芝 柴莉颖) 我来编辑
男幼儿教师在困境中的自我专业发展(李姗泽 史晓波) 我来编辑
幼儿教师工作压力与应付方式、社会支持的关系(卢长娥 王 勇) 我来编辑
[儿童发展与教育]
回汉藏3~6岁幼儿语言发展的差异与影响因素(夏瑞雪 周爱保) 我来编辑
4~6岁儿童分享行为的特点及培养策略(李幼穗 赵 莹) 我来编辑
[观点与对话]
幼儿光影概念转变的个案研究(徐 杰 张 俊 王树芳 马柳新)
指向概念转变的教学:来自实践的反思与启示(徐 杰 袁美英)
[课程与教学]
幼儿手工制作活动中的问题解决与教师指导(于开莲)
幼小课程衔接的理论基础(赵艳杰 吕 晓) 我来编辑
建构生态式教学评价,促进师幼可持续发展(沐文扬) 我来编辑
[游戏与玩具]
开放式创造性游戏的创设与指导(刘小英) 我来编辑
[近10年来我国学前教育研究状况与评价专栏]
1996~2006年我国学前教育领域关于“课程”选题的研究状况及分析王 磊 刘晶波 我来编辑
[幼儿园教科研]
在我国幼儿园实践混龄教育的困难与建议(钱秀华) 我来编辑
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