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《中小学实验与装备》
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《中小学实验与装备》2005年第03期

[实验教学研究]
试论物理实验设计能力(史志明) 我来编辑
“钠”探究性实验教学设计与实验分析(黄杜明) 我来编辑
探究性学习在教学中的实施(刘改荣) 我来编辑
学习新课标 体验新教学(杨继芳) 我来编辑
重视实验教学 培养学生能力(李瑞平) 我来编辑
物理演示实验教学之管见(张德良) 我来编辑
设计实验 突破初中《浮力》教学难点(潘 峰) 我来编辑
实验——提升素质的源泉(陈洁明) 我来编辑
高中数学课程要适应新的课程标准(张安稳) 我来编辑
[新课标·新思想]
论新课程下学生创新精神的培养(雷 婷) 我来编辑
探索新课标下的教学模式(魏建方) 我来编辑
浅谈如何实现学生学习方式的转变(陈泽旭) 我来编辑
新课标下学生体育和健康发展水平探析(杨意宏 陈 鹏) 我来编辑
化学实验评价新视野(余红华 应桃开) 我来编辑
[设计·制作·改进]
过滤和结晶的应用(邹晓峰) 我来编辑
“验证力的平行四边形定则”实验应注意的问题(陈来道) 我来编辑
测定液体密度方法分析(阮炎洲 李树长) 我来编辑
硫酸亚铁铵制备实验的改.进及教学 我来编辑
学生汉译英中常出现的错误辨析(袁立梅) 我来编辑
浅谈应用文教学中从学到写的步步深入(叶德康) 我来编辑
怎样做好晶体熔化实验(王观宇) 我来编辑
C和浓HNO3反应的实验研究(胡劲松) 我来编辑
加强信息技术教育重在提高认识(袁华超 石崇新)
三个化学实验的改进(郭庆红)
合理运用信息媒体 优化数学课堂教学(柯贵珍)
初中物理教学的“好帮手”——多媒体(胡家国 胡宗红) 我来编辑
“焰色反应” 实验的改进(白洪海) 我来编辑
浅谈化学学科开展活动课的原则(郑 浩) 我来编辑
数学教学中应用多媒体技术的优越性(毛兴春) 我来编辑
打造绿色校园网络 创设洁静信息空间(王悦钢) 我来编辑
钟祥市拟用三年 再创教育装备工作的辉煌(郭美万) 我来编辑
实验室期末工作琐谈(王 伟 高 丽) 我来编辑
计算机网络教室组建方案探析(黄祥淡)
一则家庭小实验的组织实施(徐政德)
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