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《中国特殊教育》
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《中国特殊教育》2008年第11期

[视力与听力障碍研究]
听觉障碍学生和视觉障碍学生反应风格的特点及其意义(郭庆科 王洪友 董 冶)
视障大学生学校支持性服务需求研究(于松梅 王 晶) 我来编辑
[特殊教育师资研究]
特殊教育教师的工作压力及应对策略研究(张茂林 杜晓新) 我来编辑
美国特殊教育师资问题及对我国的启示(昝 飞 江琴娣) 我来编辑
[自闭症研究]
自闭症谱系障碍的“碎镜假说”述评(张 静 陈 巍 丁 峻) 我来编辑
论自闭症个体人际交往支持网络的构建(王姣艳) 我来编辑
[学习障碍研究]
学习障碍儿童的写作表现与教学策略研究述评(王晓平) 我来编辑
学习困难学生理解监测准确性与延迟关键词效应(赵 晶 李荔波) 我来编辑
规则性、语音意识、语义对汉语阅读障碍者阅读的影响薛 锦 陆建平 杨剑锋 舒 华 我来编辑
[行为与情绪问题研究]
小学教师解决学生课堂问题行为的策略特点(张彩云) 我来编辑
学校恐惧儿童的注意偏向特点(杨 莹 周仁来 刘 攀) 我来编辑
社会退缩幼儿与教师互动特征的研究(李 娜 张福娟 叶平枝) 我来编辑
[心理与脑科学研究]
被忽视幼儿同伴关系干预的个案研究(龙红芝) 我来编辑
吸毒人员毒品拒绝自我效能感问卷的初步编制(耿柳娜 韩 丹) 我来编辑
教师的共情偏好:自我判断与学生判断的一致性研究孙炳海 於丽娜 黄小忠 冯小佳 我来编辑
贫困女大学生孤独感特点及其与人格、社会支持的关系研究.谭雪晴 我来编辑
中学生主观幸福感的发展特点及其与学业自我的关系王 钢 张大均 梁 丽 我来编辑
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