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《中国特殊教育》
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《中国特殊教育》2008年第06期

[全纳教育研究]
我国学龄脑瘫儿童入学情况调查报告(王 辉) 我来编辑
全纳教育视野下幼儿教师专业素养的缺失与提升(左瑞勇 王纬虹) 我来编辑
成年智障人士社区康复实践探索(姚 洁 郭文富) 我来编辑
关于免收四川省地震灾区作者编审费的启事 我来编辑
[超常教育研究]
11-13岁超常儿童自我概念的发展(罗如帆 肖 文 苏彦捷) 我来编辑
普通班级中超常学生的学习潜能激发(郭要红 华国栋) 我来编辑
[学习障碍研究]
学习困难儿童社会智力发展特点的研究(刘在花) 我来编辑
[听力障碍研究]
手语多样性、标准化及手语语言建设的问题与思考(沈玉林) 我来编辑
湖南省特教学校听觉障碍学生体育课学习满意度的调查研究李群力 罗智波 我来编辑
[自闭症研究]
自闭症的结构化交际训练:TEACCH方案的考察尤 娜 杨广学 我来编辑
[特殊教育师资研究]
上海市特殊教育教师资格制度的现状与发展(于素红) 我来编辑
特教教师与普教中小学骨干教师人格特征比较研究冯 维 裴 佩 曹 燕 我来编辑
[心理与脑科学研究]
震后心理援助:国外的经验与启示孟万金 张 冲 李 萌 张 静 我来编辑
地震灾区学校心理援助机制初探(曾宁波) 我来编辑
悲伤情绪的积极调节及其对震后心理援助的启示(蒋长好 朱永国) 我来编辑
儿童情绪理解的研究方法(佟月华) 我来编辑
中小学教师工作压力源及应对方式的关系研究邢 强 唐志文 胡新霞 我来编辑
湖南省大学教职员工运动参与和生存质量的研究(刘雄军 李群力) 我来编辑
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