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《中国特殊教育》
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《中国特殊教育》2007年第10期

[全纳教育研究]
“多重障碍·多重干预”综合康复体系的构建黄昭鸣 杜晓新 孙喜斌 卢红云 周红省 我来编辑
我国特殊需要儿童教育诊断评估的研究现状与发展趋势(王 辉) 我来编辑
美国特许学校与资优教育(郭凤鸣) 我来编辑
基于教育生态化理论的随班就读教学模式研究(蒋惠珍)
残疾人现代远程教育的无障碍设计(孙庆华) 我来编辑
儒家心性学与西方情商教育的比较研究(张银平) 我来编辑
[听力障碍研究]
特殊儿童言语干预的理论与实践(万 勤 张 蕾 黄昭鸣 万 萍 杜晓新 卢红云 周红省)
[学习障碍研究]
学习困难学生理解监测和控制的特点(赵 晶 李荔波 李伟健) 我来编辑
[行为与情绪问题研究]
儿童赌博行为研究述评(魏勇刚)
城市中学后进生生存状况管窥(关 颖) 我来编辑
课堂教学中的师生互动对问题学生产生的影响(苏春景 赵翠兰) 我来编辑
[自闭证研究]
国外孤独症儿童家庭应激研究现状(陈 瑜 张 宁 裴 涛) 我来编辑
[心理与脑科学研究]
小学高年级学生应对方式与自我意识、家庭功能的关系杜红梅 冯 维 我来编辑
农村儿童青少年恐惧的内容特点(刘海燕 李玲玲) 我来编辑
女大学生人格状况比较研究(刘淳松) 我来编辑
师范类大学生人际关系行为困扰的调查研究(孙崇勇) 我来编辑
农村初中留守学生自我意识与应对方式研究(周 菲 陈 旭) 我来编辑
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