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《中国特殊教育》
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《中国特殊教育》2007年第07期

[全纳教育研究]
论加强特殊教育立法的必要性与可行性(汪海萍)
我国宏观特殊教育系统的系统动力学研究(石学云 高 丽)
北京高等教育中的残疾学生(赵向东) 我来编辑
残疾人社会经济地位的调查研究(刘艳虹 张 芳 张丁酉)
[智力障碍研究]
上海市残障人士社区干预工作现状的调查研究张福娟 江琴娣 陈福侠 我来编辑
[听力障碍研究]
听障学生唇读语音识别编码方式的实验研究雷江华 熊 琪 张军华 梅艳红 我来编辑
应用“几何画板”提高聋生数学能力(闫延河) 我来编辑
[视力障碍研究]
汉语现行盲文单音节的简写研究钟经华 韩 萍 李伟洪 金惠淑 肖 航 孔志清 李任炜 我来编辑
以学习资源中心促进盲人高等教育的融合(曲学利) 我来编辑
[学习障碍研究]
小学数学学习困难儿童的工作记忆广度研究(宛 燕 陶德清 廖声立)
发展性阅读障碍的筛选标准(隋 雪 王小东 钱 丽)
儿童数学认知障碍的执行功能解释(魏勇刚 庞丽娟)
眼动研究对阅读困难内在机制探讨的贡献与不足(李晓娟 赵 薇)
[特殊教育师资研究]
美国特殊教育教师流失状况分析及其对策研究(秦立霞 栗洪武)
[心理与脑科学研究]
如何激发特殊儿童学习动机:ARCS动机模式在特殊教育中的应用孟万金 张 冲 我来编辑
613名小学生自我效能感状况及其与自主学习策略的关系研究单志艳 我来编辑
性侵害受害儿童的治疗研究进展(李成齐) 我来编辑
校园欺负行为干预研究的新视角(陈婷婷 康丽颖) 我来编辑
初中生成就目标的发展特点(董好叶 张丽娟) 我来编辑
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