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《中国特殊教育》
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《中国特殊教育》2007年第06期

[全纳教育研究]
近现代西方残疾人社会福利保障的价值理念及实践启示李 莉 邓 猛 我来编辑
英国学前融合教育“部门间合作模式”及启示(张 莉 周 兢) 我来编辑
生命关怀视野下基础教育新课程全纳思想探析(吴支奎) 我来编辑
[智力障碍研究]
智障儿童基本颜色命名和分类研究张积家 章玉祉 党玉晓 王志超 梁敏仪 我来编辑
WISC-Ⅳ的新变化及其在特殊教育评估中的应用(孔 明 黄启兵)
生态课程观视野下智障者的角色定位及其对教学的启示魏寿洪 许家成 我来编辑
[听力障碍研究]
聋生自然手语的研究与思考(吕雪晶 王爱英) 我来编辑
聋人与听力正常人拓扑性质差异知觉敏感性的比较实验研究王庭照 方俊明 我来编辑
听障学生课堂教学模式发展的新走向(李启隆 李 明 蒋雪峰) 我来编辑
聋生奥运知识及体育锻炼行为的调查兰继军 冯娟娟 兰 岚 张亚茹 韩学军 我来编辑
[自闭症研究]
自主交往训练法在孤独症儿童随班就读教学中的应用(王 梅)
[特殊教育信息技术研究]
美国信息无障碍事业发展概况:WCAG 1.0解读钱小龙 邹 霞 我来编辑
[心理与脑科学研究]
离异家庭小学生心理压力状况调查(余欣欣 郑 雪) 我来编辑
重庆市特殊教育教师心理健康与社会支持研究(申仁洪 林 欣) 我来编辑
学业不良儿童家庭教育资源研究(刘 颂 刘全礼) 我来编辑
国外学生评价教师有效性教学的研究综述.柳恒超 许 燕 赵会春 我来编辑
[名校科研]
反思美术教学的新观念,探究聋校改革的有效性(吴 蓉)
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