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《思想理论教育(新德育)》
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《思想理论教育(新德育)》2008年第11期

[卷首语]
集体运动会(俞天任) 我来编辑
[时评]
教师专业伦理的价值选择(孙 峰) 我来编辑
[创新——德育过程研究]
把德育过程还给学生 我来编辑
优化德育资源促进学生道德经验的积累(邵 清) 我来编辑
拓宽渠道,让学生得到有效交流(张 俊 周绍忠) 我来编辑
一首歌和一次主题班会(罗静华) 我来编辑
榜样示范,促成学生道德行为的规范(李燕华 杨成林 王燕萍) 我来编辑
德育过程的体验论反思(刘国永) 我来编辑
[聚焦——后奥运时代教育]
奥运激励青少年成长(邱伟光) 我来编辑
奥运会带给我们的精神财富(朱仁宝) 我来编辑
传承绿色奥运遗产(孙丹薇) 我来编辑
北京奥运会的结束应成为教育的新起点(陈爱玉) 我来编辑
让教育唱响挑战自我的最强音(李 涛) 我来编辑
[普法与法制]
为流动人口提供教育支持的探索与思考(朱 坚) 我来编辑
教师常见违法行为及其预防(马雷军 康彦涛) 我来编辑
[课题研究]
实践人文教育的载体 提高德育实效的抓手(仇忠海) 我来编辑
[道德课堂]
构建和谐的课堂教学环境(高金锋 李 森) 我来编辑
身教重于言教(杨在华) 我来编辑
[课程]
让图画书走进品德与社会课堂(张雪敬) 我来编辑
图画故事书作为品德与社会课程资源的教学尝试(郭雯霞) 我来编辑
[难题会诊]
建立教师自我专业发展的有效机制(朱元华) 我来编辑
[叙说]
这样说,让你的忠言更顺耳(张万祥 马际娥) 我来编辑
寻求爷爷奶奶的合作(胡晓花) 我来编辑
张音乐羽翼 沐德育芬芳(倪 滢) 我来编辑
[演讲]
共处、共存、共进(费建裕) 我来编辑
[主题活动]
珍爱生命 平安出行(侯红梅 丁如许) 我来编辑
[10’心理保障]
心理咨询中的辩证法(吴佩贞) 我来编辑
[30’助读]
一面映照心灵的镜子(蔡辰梅)
[情景模拟训练]
空位等(陆丰英)
让阳光普照每一个角落(安春梅)
[资讯]
英国教师专业标准中的教师专业品质等
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