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《思想理论教育》
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《思想理论教育》2008年第05期

[本刊特稿]
论意识形态的结构、功能及功能实现方式(陈秉公) 我来编辑
[理论观点]
论先进文化与民族精神的培育(曹 群 郑永廷) 我来编辑
大众传播规律与社会主义意识形态建设(李英田) 我来编辑
价值引领:教师的道德责任(黎琼锋) 我来编辑
[专题讨论]
论公民公共德性的三个层次(龙静云)
公民:中国特色社会主义民主政治的主体(方旭光)
大众文化背景下的青少年公民意识教育(班建武)
[学科建设]
2007年思想政治教育学科建设和发展研究综述(吴 琼) 我来编辑
[博士文汇]
文化权利:一般认知与实现条件(赵宴群) 我来编辑
[课程教学]
准确把握“中国近现代史纲要”课的特征(任晓伟 陈答才) 我来编辑
关于“形势与政策”课教学的几个问题(黄庆桥) 我来编辑
[实证研究]
当代青少年短信使用状况的调查分析(刘素娟 闵 凤) 我来编辑
[党团建设]
学校党务公开工作的实践与探索(卫玉芳) 我来编辑
[心里辅导]
上海市大学生心理健康与发展状况研究(张海燕)
教师职业幸福感研究(姜 艳)
[实践方略]
当代大学生环境适应的主要障碍及其应对(李 辉 陈文豪)
新时期大学生重点舆情及快速干预机制研究(王 磊 王 婷)
论当代大学生的竞合精神及其培养(骆郁廷 孙婷婷)
增强大学生社团的育人效应与服务功能(潘 清)
[学术扫描]
对什么是马克思主义的科学阐释等(逢锦聚 李 毅)
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