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《思想理论教育》
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《思想理论教育》2006年第05期

[特稿]
荣义知耻 德之大端(朱贻庭) 我来编辑
[视点]
“三观”教育与大学生思想政治素质的提高(陈锡喜) 我来编辑
论马克思主义理论学科建设中的学科意识(李 辉)
创新型国家战略下学校德育创新探讨(尤逸萍)
[专题:树立社会主义荣辱观]
社会主义荣辱观教育的价值观基础、主要内容和长效机制(李斌雄)
“八荣八耻”荣辱观的内涵和价值探析(张耀灿 曹清燕) 我来编辑
坚持社会主义荣辱观的价值导向(邱伟光) 我来编辑
[争鸣]
主体价值体系建构与整合:一种新的德育本质观(刘先义) 我来编辑
中国语境下三组公民对应概念的梳理与转换(魏传光) 我来编辑
[实证]
当代大学生需要结构研究(万晓红) 我来编辑
[党团]
新时期学生党组织功能拓展与深化研究(许永胜) 我来编辑
[课程]
制度建设:思想政治理论课教学稳步发展的关键(钱焕琦) 我来编辑
[心理]
“网络新生代”的基本心理特征分析(崔景贵) 我来编辑
[就业]
职业生涯教育与职校德育创新(竺 辉) 我来编辑
[方略]
高校意外伤亡事件与学生的自我防范(肖建国) 我来编辑
高校学生权利救济的法治化构建(贺宏斌 吴 涛 胡少波) 我来编辑
学校内部人事分配制度改革的实践与思考(余安敏) 我来编辑
[学术扫描]
中华人民共和国学校德育大事记(续)(沈壮海 徐海蓉 刘素娟)
学术扫描(郑永廷 张国启等) 我来编辑
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