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《继续教育》
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《继续教育》2005年第10期

[本刊特稿]
终生学习 学习社会 现代培训和开发(厉以贤)
[观察思考]
关于制定职业经理国家标准的思考(温亚震)
关于做好人才教育培养工作的几点看法(段素蕾)
[理论纵横]
构建教师继续教育培训与管理网络平台(吴国荣)
对现代大教育观与成人高等教育关系的探索(曾 仲)
浅谈景观设计人员的继续教育(段荆陵)
[教培广场]
教育培训产品价值分析与诚信营销理念(李森林)
基于潍坊市中小学教师信息素养状况的调查及培训建议(张成光)
对加强基层党校继续教育教学的几点思考(张玉红)
[21世纪继续教育论坛]
继续医学教育项目的开展与管理(毕晓明 刘振洪 周胜利)
对北大口腔医学院行政管理人员继续教育的思考(刘 杰)
[军事人才培养]
创建军队律师自考管理模式对发展军队继续教育的启示(职天成)
把握四个环节 培养三种能力 加速推进“一流培训机构”全面建设(姚顺斌)
信息化条件下的“三战”人才培养要先行(田荣彬)
浅析军事代表队伍建设存在的问题及对策(王志锋 王红军)
[校园之窗]
高校继续教育与学习型社会研究(侍建旻)
浅议校本培训与高校教师继续教育(赵万宏)
[探索与实践]
试论研究型大学的继续教育
理论教学与实际工作有效链接(李 惠)
[企业园地]
基于绩效技术的企业培训(任秀华 何克抗 马 宁)
[他山之石]
国际人才竞争与新加坡的发展(孙景峰)
新世纪欧洲终生学习的新战略(刘小强)
[科技与教育]
美国社区学院的高技术教育(王莉方)
科学构建数字化校园 提升院校信息化水平(周显军 徐 亮)
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