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《继续教育》
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《继续教育》2005年第09期

[刊首语]
观念领航 发拙利用媒体优势 持续创新 助力继教事业发展
[本刊特稿]
“继续教育发展高层研讨会”专题报道——展望·论道·图强
经济学视野中的培训(王忠明)
[特别策划]
“21世纪继续教育论坛”2005年年会专题报道——“21世纪继续教育论坛”2005年年会经要
在“21世纪继续教育论坛”2005年年会开幕式上的致辞(屠恒章)
积极推进职业经理系统工程(温亚震)
军事任职教育面临的形势和任务(曲 炜)
[观察思考]
基于教育行动研究的地方高校青年教师培养模式的探讨(王富平)
促进继续教育良性发展的思考(郑确辉)
我国教师职业专业化的问题与对策(陈恒义)
[理论纵横]
武器类专业继续教育的目标分析(陈荷娟)
论成人教育工作者的继续教育(刘 丽)
试论终身学习对成人教育研究主题的影响(李文莉)
[教培广场]
科技培训市场分析及对策(景光华)
[21世纪继续教育论坛]
加强主动学习 提高非学历教育质量(陈肖庚 李 冰)
加速职业教育培养模式的转变 适应技能型紧缺人才的培养(史 彦 蒋志湘)
[军事人才培养]
任职教育管理应树立“有效培训”理念(李道明 马鹏辉)
[校园之窗]
中小学教师继续教育师资队伍建设的思考(吴文姝)
培训教师专业能力的行动研究模式的构建与实施(严文禄 李贵友 熊彩芬)
反思新一轮中小学教师新课标培训(曾懋华)
[探索与实践]
行业岗位培训双向选择制探析(林新真)
个性化教学认识风格模型与测量(曹延华 吴玺宏)
[企业园地]
企业员工培训中的几个问题(李 庆)
[他山之石]
加拿大安大略省的校长资格培训(张湘洛)
芬兰的继续教育fenlandjixujiaoyu(朱 军 施明利 张志乾 朱 晖)
[职业培训与资格认证]
我国教师资格认证制度的现状探析(刘 明)
[科技与教育]
远程教育中教师角色研究(王 密 许乐平 谭颖臻)
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