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《中外教育研究》
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《中外教育研究》2009年第09期

[教育资讯]
师生同唱红色经典 激昂旋律响遍神州 我来编辑
教师大计 师德为魂 第四届全国师德论坛在京举行 我来编辑
首都大学生开展“祝福祖国”大型寄语活动 我来编辑
全国65所高校大学生武汉展示节能减排创新成果 我来编辑
首都大学生庆祝新中国成立60周年诵读晚会举行 我来编辑
[科研课题]
杭州市高校图书馆面向社会服务存在问题及解决思路涂育红 张宝友 我来编辑
项目驱动式人才培养模式在实践教学中的研究和应用谢韶旺 朱晓明 董慧卿 冯广亮 我来编辑
中英写作比较在大学英语写作教学中的运用(曾 琴) 我来编辑
日本汉字的读音及其汉字对日本文化的影响和渗透.杜建萍 籍二瑞 我来编辑
黑龙江省高职院校体育教师自由流动的研究(白广洲) 我来编辑
对女大学生人生目的、性别观念与自我特质认识关系的再思考任培江 杨晶晶 我来编辑
[高等教育研究]
高校开展创业教育的意义和途径研究(韩国良) 我来编辑
成功的写作 待商榷的写作方式(李小平) 我来编辑
赫茨伯格双因素理论对基层电大教师的激励作用探析(娄眉卿) 我来编辑
英语学习中的策略培养(董 清) 我来编辑
不分科模式在美国小学数学教育中的优势与弊端(刘福长) 我来编辑
试论西部地区的可持续发展(王春玲) 我来编辑
浅析日本教育市场化改革的现状与问题(明 珠) 我来编辑
The Artistic Characteristics in Works of O Henry者兴隆 我来编辑
微笑与个性(赵 莉) 我来编辑
研究生考试与社会变迁的相关性问题调查(彭 辉 冯英梅) 我来编辑
中国现代美育研究述略(吴雅莉) 我来编辑
论英文合同中的人际功能(张 和) 我来编辑
在中国普通高校建立复合式双语课程体系探讨(王唯薇) 我来编辑
英语教学中以学生为中心的教学模式探讨(王 洋) 我来编辑
浅谈英语语音教学(蒋文静) 我来编辑
论英文电影在大学英语听力教学中的运用(颜少兰 李 波) 我来编辑
从段落层面探讨翻译时句子语态的转换(成传雄) 我来编辑
高职英语专业英语口语课堂教学模式初探(傅冀耀 张建庄) 我来编辑
汉日同形词差异的研究(李素杰) 我来编辑
我国青少年田径后备人才培养问题的理论探索(孙 贺) 我来编辑
以评促建,认真做好“双推”工作(常 辉) 我来编辑
选词合理 运用得当(邹 燕) 我来编辑
关于高职物流专业实践就业基地建设的思考(沈正榜 朱天高) 我来编辑
对女性内衣包装设计要素的探讨(陈希川 刘吉庆) 我来编辑
“教学做合一”在英语阅读课堂中的应用(陈和平) 我来编辑
纸样设计课程教学体系设置探讨(冀艳波 戴 鸿) 我来编辑
浅谈关于高等数学在课堂上的教改(覃桂茳) 我来编辑
试论高职辅导员就业指导技能的提高(曹林英) 我来编辑
怎样提高四级英语写作(魏 威) 我来编辑
现代链球运动员专项体能训练的探索(孙 贺) 我来编辑
浅析高校《英语影视欣赏》教学需要注意的几个方面(权振祖) 我来编辑
浅谈王夫之学习观对培养创新学习能力的启示(张 寅) 我来编辑
浅述高校宣传工作的创新(付伟斌 王丽芳) 我来编辑
《国际市场营销》双语课程考核方式探讨(苗译丹) 我来编辑
车辆装备维修管理课程案例教学研究吴巧云 王耀军 齐志鹏 杨 华 我来编辑
澳大利亚北部政府“学校到工作”转型战略计划探析周小娟 楚 琳 我来编辑
浅析职业学院数学课的作用与地位(郭渝生) 我来编辑
[教学论坛]
浅谈英语课堂创新教育(潘小明) 我来编辑
习作教学中的“求同”与“求异”(张凤轩) 我来编辑
如何提高学生的写作能力(赵春霞) 我来编辑
论小学新课改下的古诗文教学(韩 平) 我来编辑
走出课堂学语文(江晓晖) 我来编辑
解读音乐欣赏教学的平衡美(华 星) 我来编辑
语文教学中的五要素(吕国芹) 我来编辑
巧加事例,培养学生的地理创新能力(于晓君) 我来编辑
语文教学中科学素质的培养(范志涛) 我来编辑
思想品德课中简答题的解题思路与技巧浅析(邹云蓉) 我来编辑
课堂,激发学生交际的动机(任举元) 我来编辑
发展智力 小学语文教学如何抓(胡自来) 我来编辑
建构信息共享的语文课堂(陈颖秋) 我来编辑
走进历史(王永峰) 我来编辑
语文教学中的心理健康教育(彭晓旭) 我来编辑
爱读书,会读书,读好书(海仁古丽•托乎地) 我来编辑
新课程也需要讲授(王占宇) 我来编辑
中学语文该如何阅读(张正义) 我来编辑
教学之实践——“三步教学法”(郭淑媛) 我来编辑
语文教学中的审美教育(姜连香) 我来编辑
“情境导写”式作文教学初探(雒 斐) 我来编辑
回归文本 彰显语文本色(王丽萍) 我来编辑
英语教学中实行分层教学,改进教学方法抑制两极分化(赵亚娟) 我来编辑
优化课堂评价促进学生全面发展(闫建华) 我来编辑
培养概括能力,提高阅读水平(王吉荣) 我来编辑
改革作文评估方法 解放小学语文教师(房 燕) 我来编辑
中小学器乐教学诸方面问题探讨(袁志娅) 我来编辑
语言积累的问题及其对策(孙跃华) 我来编辑
浅谈读写结合,实现语文教学的双丰收(李 源) 我来编辑
机械识记的探究(刘会云) 我来编辑
浅谈历史教学中的情感教育(刘 敏) 我来编辑
小学语文教学的一点心得(梅翠玉) 我来编辑
提高课堂教学有效性的思考(杜青香) 我来编辑
浅谈如何提高小学生口语交际能力(郑煜捷) 我来编辑
小学品德与社会课堂教学中的问题与思考(张玉吉) 我来编辑
[教学研究]
多元智能理论指导下小学数学学困生的转化(应晓玲) 我来编辑
对美国高中生物BSCS教材的探讨(马 萍 臧军红) 我来编辑
“细胞工程复习”教学设计(毛文艳) 我来编辑
浅谈如何激发初中生学习生物的兴趣(姜云彬) 我来编辑
浅谈初中数学教学中学生创新能力的培养(李晓荣) 我来编辑
论计算机课件在化学教学中的辅助作用(宋铁平) 我来编辑
初中数学课教学的探究(向春元) 我来编辑
试论如何形成鲜明的教学风格(宋剑锋) 我来编辑
交通路口信号灯管理的数学分析(朱海桐) 我来编辑
浅谈物理教学中板书(板画)的意义与方法(火斌三) 我来编辑
教而时习之不亦乐乎(贺立新) 我来编辑
“问题教学”在数学教学中的应用(边 巴) 我来编辑
有关矩阵特征值问题的几个注记(谭 香) 我来编辑
初中化学改革教法与指导学法的初步探索(杨海燕) 我来编辑
浅谈初中物理实验的改进(林庭军) 我来编辑
九年级化学物质推断题的类型及解法(唐玉兰) 我来编辑
数学美在传统文化中的体现及其教育价值(张春涛) 我来编辑
中学生物教学中培养学生观察能力的探讨(姜云彬) 我来编辑
浅谈如何做好数学解答题(权福英) 我来编辑
传承与创新(胡 媛) 我来编辑
让学生走进生活、感悟数学(吴晓琴) 我来编辑
如何培养学生学习数学的兴趣(代秀琴) 我来编辑
如何培养小学生的数学语言之我见(张鲜祯) 我来编辑
应用题隐蔽条件的揭露策略(伏保生 陈 虎) 我来编辑
[学校管理]
浅谈中专班主任工作(蔡立宾) 我来编辑
师德 学校灵魂的支柱(孙跃明) 我来编辑
如何对青春期的学生进行健康教育(刘继玲) 我来编辑
打好班级管理团体战(张淑媛) 我来编辑
我和我的感性孩子们(张陇珠) 我来编辑
班级管理的无为与民主(杨玉静) 我来编辑
推广小学生硬笔书法校本教育之我见(张正刚) 我来编辑
班主任要把握激励学生的最佳时机(王献华) 我来编辑
浅谈班主任工作(赖兴婷) 我来编辑
运用自我激励,提高校长的管理效能(柴 米) 我来编辑
转变教师角色 促进和谐生成(车海萍) 我来编辑
爱心教育在班级管理中的新探索(何桂春) 我来编辑
新课程下作为一名教师的反思(胡十生) 我来编辑
校长的权力与责任(张 勤) 我来编辑
[教育•社会]
论博物馆的社会教育功能(金太善) 我来编辑
馆员素质与职业形象对图书馆工作的影响(王永宁) 我来编辑
浅谈少儿学书法的兴趣问题(陶万成) 我来编辑
韵律诗词四首(邱 平) 我来编辑
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