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《中外教育研究》
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《中外教育研究》2009年第04期

[教育资讯]
保证学习质量 务求取得实效 我来编辑
中国知网成功开发“政府领导决策文献系统” 我来编辑
清华大学加大本科生国际化培养力度 我来编辑
发挥高校科技支撑作用 服务经济平稳较快发展 我来编辑
推动亚太地区高等教育共同发展 我来编辑
首都高校通过知识竞赛选拔保护知识产权志愿者 我来编辑
[科研课题]
河南省高校数字化校园建设现状与对策研究(郭慧萍 公 伟) 我来编辑
聚类分析方法在教学评价中的应用(吕赛鸫 李志平) 我来编辑
《新课标》在农村学校实施现状及对策探析(彭 友 唐金寿) 我来编辑
浅析提高二外日语应用会话能力的教学方法(陈欣亿 高 宁) 我来编辑
我校工程管理专业人才培养模式的特色研究(卢照辉)
从创新型复合人才的培养看高校双语教学(王建梅 李永堂) 我来编辑
试论高校思想政治理论课考试考核办法改革(王蕴哲)
[高等教育研究]
大学文化管理灵魂及其实证研究(常留贤)
孙中山的民生史观与构建社会主义和谐社会(马德坤)
语境的角度分析歧义的产生情况(王天姣) 我来编辑
民办高校管理体制的比较研究(杨敬华) 我来编辑
加强高校心理健康教育的途径与方法(孙巧霞) 我来编辑
加强高校创业教育,培育自主创业型人才(郭金玲) 我来编辑
本体在军校教育资源管理中的应用(张玉强) 我来编辑
加强师德建设 构建和谐校园(王一侠 徐秋敏) 我来编辑
关于生本位教学方法的探索与实践(伍 培) 我来编辑
我国高等院校教育成本核算的研究近况(杨音莉) 我来编辑
合理运用语境,促进大学英语听力教学(李西军 张丽飒) 我来编辑
How to Use Comprehensible Input Theory to Improve the Efficiency of English Teaching赵光存 我来编辑
汉英化妆品说明书语气对比分析(刘真为) 我来编辑
高职院校发展学生党员的几点思考(赵建华) 我来编辑
双师型师资队伍建设途径和方法的研究马海平 尹 静 刘 青 袁启昌 我来编辑
从新词语看语言与文化的关系特点(张育智) 我来编辑
谈古代社会的左右尊卑文化现象(牛红玲) 我来编辑
怎样使协同合作学习充分获得信息资源的支持(牛忠慈) 我来编辑
灵魂的唤醒,自由的生成(胡树花 任顺元)
高职院商务英语口译教学中的若干问题及对策(江 琳) 我来编辑
大学生日常思想政治教育的主客体要素探析(周 游) 我来编辑
生活艺术化·艺术生活化(高妍玫) 我来编辑
对数据库原理课程实践环节的探讨(陈 君) 我来编辑
“90后”创业明星丁仕源语录(朱永宁) 我来编辑
浅谈大学英语听力训练的实践方法(周 州 徐可欣) 我来编辑
浅谈日本大相扑文化中的等级制度(王 璐) 我来编辑
我院开设“野外生活生存训练”课程的可行性(潘邵弘) 我来编辑
如何提高高职体育教学(宋文红) 我来编辑
浅析计算机信息加密技术(贾晓飞 陈显亭 王 筠) 我来编辑
如何在英语教学中培养学生的语感(邱爱午) 我来编辑
论在高职语文教学中如何培养学生的创新能力(程泽峰) 我来编辑
以教书为业——高校思政课备课的几点体会(周万全) 我来编辑
论高职院校管理观念的创新(吴 渤) 我来编辑
浅谈第一堂课在高校学科课程教学中的影响(杨媛媛) 我来编辑
论商业展览设计中的直线(张 庆 夏 华) 我来编辑
二进制差分相移键控(2DPSK)基本原理教案设计(邓尚伟) 我来编辑
小议色彩教学中的印象派代表画家(郭春蕾) 我来编辑
浅论经济危机下高职学生就业的利与弊(郭春芳) 我来编辑
案例教学法在西方经济学教学中的应用与思考(宋 芬 王明宪) 我来编辑
建筑装饰材料课程中的市场调查环节探索(黎洁梅) 我来编辑
[教学论坛]
孔子教育思想对当代教师的启示(邢 丽 梅学利) 我来编辑
青少年挫折成因及对策分析刍议(徐敏华) 我来编辑
引入学校社会工作理念,提高中小学教师素质(向平萍 张 婧) 我来编辑
以言语实践为核心 突破语文综合性学习的学科性难关(吴少敏) 我来编辑
阿Q形象探析(唐心慧) 我来编辑
“我手写我口”、“我手写我心”(滕昭丽) 我来编辑
浅析鲁迅小说中的知识分子形象(陈国春 杨耀兰) 我来编辑
构建分层教学模式,全面提高教学质量(商庆慧) 我来编辑
浅谈初中英语的趣味教学(马 颖) 我来编辑
培养英语非智力因素,提高学生综合素质(王学利) 我来编辑
浅谈八年级思想品德课中的和谐因素(饶 睿) 我来编辑
色彩的妙用(陶元香) 我来编辑
浅谈语文教学中的情感教育(徐珍义) 我来编辑
浅谈历史情感教育的实施原则及有效教学策略(夏玉华) 我来编辑
加强对牧区小学语文课外辅导工作(达日玛) 我来编辑
语文教师的教学语言之我见(白圣果) 我来编辑
浅谈中学语文教学中学生创新能力的培养(公 波 汤 珍) 我来编辑
在英语教学中运用多元智能理论的实践探讨(陈宏影) 我来编辑
地理教学的几种记忆法(张素圈) 我来编辑
中学英语口语教学初探(生 芳) 我来编辑
谈初中英语学习兴趣的培养(孟宪秀) 我来编辑
怎样提高农民工子女在语文课堂上的发言率(马婧雯) 我来编辑
关于提高学生说话能力的几点尝试(张丽霞) 我来编辑
小学语文综合性学习实施策略浅谈(高 兵) 我来编辑
抓好初中英语教学起始“工程”(郭 漫) 我来编辑
开放的课堂,个性的张扬(胡秀玲) 我来编辑
浅谈生活实践式的口语交际教学(马学梅) 我来编辑
《语言的艺术》教学设计(丁海红) 我来编辑
让农村小学的学生说起来(李卫生) 我来编辑
课改下对数学课堂教学的一点反思(孙新广) 我来编辑
培养历史自学能力 阅读课文必不可少(崔淑丽) 我来编辑
以活动为中心,学生自主学习(柳岩青)
语文教学应融汇古今美德教育(宋文凤)
语文教学要以读为本(许 凤)
略论小学体育教学中的德育渗透(吴文平)
提高农村孩子写作兴趣的几点措施(刘 琦)
在小学英语教学中如何培养和激发学生学习兴趣(吴 艳)
小学语文教学应重视“读”(侯海燕)
简析苏教版小学语文1~4册课文注音利与弊(徐静怡)
教师如何指导学生朗读训练(刘文涛)
浅谈课堂提问的价值构成(郭永芃)
民族地区农村中学如何引导学生积极参与体育活动(吴正升)
[教学研究]
例谈形成物理概念的逻辑和非逻辑途径(陈从生)
有关抛物线的焦点弦问题及其应用(董 丽)
让“真”、“善”、“美”融入高中物理教学中(游 峰)
高中物理教学中的几种方法(王振法)
激发、保持、发展学生学习化学的兴趣(刘国安)
谈新课标下数学教学的反思(张彩云)
初中数学激励式阶梯教学法(张清钰)
浅谈如何激发学生数学学习兴趣(隆建禄)
努力培养学生的思维能力——着手于物理实验(陈小东)
浅论初中生物学习兴趣的培养(吴文松)
刍议用多媒体辅助数学教学(陶文碧)
浅谈小学数学教学中学生思维能力的培养(成 凯 杨 媛)
体育与健康课程学分制实施方案(陈武松)
浅论中学美术活动课的作用(黄丽娟)
浅析体育教学中学生个性的培养(王 珊)
美术教学组织形式和教学方法初探(王云平)
[学校管理]
治校,善用非权力性影响力者为上(罗 俊)
班主任是学校道德教育工作的重要实施者(谭 军)
高校班主任管理班级模式的误区及对策(王 盛)
谈高中班主任谈心艺术(戴远政)
关注农村“留守学生”的教育与保护(姚英姿)
用优秀班级文化,促进学生发展(伊学进)
[教学感悟]
教学反思伴我教海探航(高月娥)
特别的爱给特别的你(陈 苹)
扬起自信的风帆(魏文雅)
[职业教育]
信息技术与课程整合的内涵(杨 威 周 州)
浅谈如何做好学生的就业指导工作(张 勇)
浅谈中职实习指导教师如何提高学生的操作技能(葛昱麟)
[其它]
工业废水污染对水文监测工作的影响(杨卫东)
和谐社会离不开老年教育(李 岩)
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