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《中外教育研究》
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《中外教育研究》2009年第03期

[教育资讯]
标本兼治 惩防并举 全面推进高校学术道德和学风建设(唐景莉) 我来编辑
教育部重拳整治高校学风 加强高校学术道德建设(张 洁) 我来编辑
中国人民大学设立校友基金支持毕业生就业创业(何文静 李 斌) 我来编辑
清华大学化挑战为机遇 积极做好毕业生就业工作(李江涛) 我来编辑
高校辅导员将持证上岗 学生每年一次深度辅导(宗焕平 李江涛)
[科研课题]
教学型高校学科梯队建设的可持续性发展问题探析(封 筠 邸书灵 李素娟)
我国信管专业人才市场需求分析(徐 莹)
谈大学生外语自主学习能力的培养(陶振英) 我来编辑
大学生主观幸福感研究综述(高长松) 我来编辑
[高等教育研究]
经济学科培养学生创新能力的实践与思考(李 岩) 我来编辑
英国军事教育及对我军联合作战指挥人才培养的启示(姜 涛) 我来编辑
多样化创新型人才培养模式构建的探索与实践马 蓉 魏 敏 李 霞 我来编辑
党支部建在学生专业年级作用效应的探索与实践(王睿喆) 我来编辑
为教师和学生的合作学习做准备(江 流) 我来编辑
外国学生汉语声调偏误分析(赵 瑾) 我来编辑
复合型人才及其培养路径(李蕴博) 我来编辑
敦煌壁画在装饰艺术教育中的价值(汪 旻 陈 熙) 我来编辑
高校学生党员教育管理创新问题研究(郝艳君 李 录 刘 洋) 我来编辑
高校“形势与政策”课教学模式探讨(崔 枫 鲍俊林) 我来编辑
办自身特色的民办高等教育(刘向荣) 我来编辑
高职任务型英语教学与任务中的素材设计(邢 晔) 我来编辑
没有美术基础的学生如何上好设计素描(姜庆远) 我来编辑
陕西省独立学院课程建设面临的困境与对策分析(邢 莉) 我来编辑
浅论服饰图案课程中的创新能力培养(于宏卫) 我来编辑
高校金融学专业实践课程改革与建设研究(房 燕 杨 宜) 我来编辑
设备管理与高职教育(吴 健 韦锦华 何建辉 孔楚姝) 我来编辑
教师课堂答疑要“四忌”(王宝鹏) 我来编辑
我国企业社会责任问题分析及对策(夏兆敏) 我来编辑
论高职院校学生突发事件应急处理机制(刘 翔 张武宏) 我来编辑
情知互动多媒体教学模式对英语自主学习的影响(马 丹) 我来编辑
《建筑装饰材料与构造》课程教学探讨(黎洁梅) 我来编辑
新疆体育旅游的优劣势与发展对策(刘玉兰 张逸超 韦晓雨) 我来编辑
大学物理实验教学模式的探讨(陆培民) 我来编辑
论印刷广告的语类分析(丁 婧) 我来编辑
数据结构课程教学方法的探讨(黄德玲 汪林林) 我来编辑
李贽之私心说浅析及其古代价值刍议(易肹弘) 我来编辑
教育游戏漫谈——认识、功能、应用(丁雪全) 我来编辑
[教学论坛]
教学中的游戏与游戏中的教学(邹 静 胡 莉) 我来编辑
设计“小专题”教学 促进个性化发展(郭英霞)
语文学习的四种方法(石丽静)
语文教学中非智力因素的作用及其培养策略(李晓娟)
浅谈语文教学中审美能力的培养(龙宗友)
“秀外慧中”,让“缺失”走向“完美”(李 素)
阅读教学要体现过程与方法维度目标(杨 创)
建设创新型国家,我们究竟缺少什么(徐 炜)
陕西省柞水县下梁中学教育教学质量为何连攀新高(谢存玺 付正芳)
中学语文“问题探究式”课堂教学模式尝试(黄东红)
让孩子轻轻松松学汉语(买热木尼沙汗·阿西木) 我来编辑
影响学生心理健康的因素及对策(荆淑清) 我来编辑
我看新课标下的语文教学(邓 燕) 我来编辑
高中地理有效教学的探索(李文桂) 我来编辑
放飞心灵 把握机会(玉素甫·吾守尔) 我来编辑
初中思想政治课教学中如何实施素质教育(李光均) 我来编辑
校本教研 使教师专业成长“活”起来(张秀云) 我来编辑
中学语文五步阅读教学法溯源(宋国荣) 我来编辑
试论多媒体技术与语文教学的整合(满合艳) 我来编辑
课改中,语文教育不能丢失了优秀传统(郭秀艳) 我来编辑
论初中政治教学中对学生创新精神的培养(龙忠辉) 我来编辑
巧设练笔培养学生发散思维(许 欢) 我来编辑
后奥运我国田径运动发展策略的理论探索(刘亚峰 李广志)
中学语文创新教育初探(任宏伟)
听、说、读写能力的培养(吕学忠)
浅析新课程改革难以推进的几个原因(李志宏) 我来编辑
现代技术双子星 教师成长新途径(樊 蓉) 我来编辑
口语交际中个性化教学探微(李 素) 我来编辑
激发兴趣提高语文课堂效率(张 杰)
浅谈“学案导学”教学模式(孙淑娟)
谈英语教学中的情感因素(杨 威)
谈养成几个习惯很重要(刘景升)
海洋性气候和大陆性气候的形成及其气候特点(孟祥刚)
语文教学如何培养学生的自主学习能力(代金凤)
试论教育学中的艺术性原则(张冬生) 我来编辑
新课程标准高考中英语写作能力的地位(王金芳)
探讨英语教师加强汉语言文化修养的必要性(孔祥震)
多媒体课件在语文教学中的运用(翟希福)
让英语教学回归到交际(宋华东) 我来编辑
立个性之人,写个性之文(蒋红艳)
如何激发农村初中学生学习英语的兴趣(何 敏)
推行道德自省 发挥自我教育作用(刘最明)
扬想象风帆 辟作文新路(向玉兴) 我来编辑
作为班主任,我偏爱后进生(阿依努尔·托合提) 我来编辑
小学语文教学培养学生创新能力之我见(段小玲) 我来编辑
课堂教学方法的探索(汪智秀) 我来编辑
农村初中生语文能力和习惯培养的思索(邓启荣) 我来编辑
盘点,低段词语教学中的新策略(黄月芬) 我来编辑
培养学生良好的学习习惯(阿孜古丽·木沙) 我来编辑
改变农村小学音乐教育现状的对策(肉先古丽·哈得尔) 我来编辑
浅谈学生写作能力的培养(黄星华) 我来编辑
[教学研究]
指导学生数学阅读的实践与反思(戴玉梅) 我来编辑
浅谈数学教学中后进生的转化问题(杨中华) 我来编辑
HPS教育模式中的“电磁感应现象”教学案例设计(王 珂) 我来编辑
动能和势能(麻建怀) 我来编辑
数学思想方法及对数学教学方法的影响(赵景云) 我来编辑
结合物理情境构建物理图景 加强学生对知识的理解(潘志初) 我来编辑
浅谈在生物新课标下学生创新能力的培养(胡东风) 我来编辑
初中体育教学改革浅谈(王会永) 我来编辑
“教”与“玩”结合是小学体育教学的有效方法.海仁古力·买买提 我来编辑
一类特殊立方图的完美匹配个数(杨春侠) 我来编辑
怎样学好等效平衡(杨志华) 我来编辑
物体折射后的像的位置的确定(于景福) 我来编辑
物理教学中创造性思维培养初探(黄东明) 我来编辑
浅析二次函数的应用(陈主民) 我来编辑
数学课程中如何自然地引入数学知识(曾小明) 我来编辑
高中化学学习点滴体会(刘 涛) 我来编辑
中学化学教学中探索性试验的设计举例(白 敏) 我来编辑
浅谈初中物理教学(娄献果) 我来编辑
初中物理“学生说题教学法”初探(闵昌河) 我来编辑
新教材中教学的思考(唐仁红) 我来编辑
改革中学物理实验教学的尝试(王春芳) 我来编辑
让物理课堂焕发生命的活力(王祝敖) 我来编辑
数学中的设疑(林必昌) 我来编辑
浅析高中物理概念的教与学(王振法) 我来编辑
把学习数学变成具体的感受和体验(多力坤江·加马力) 我来编辑
捕捉意外信息,智慧生成精彩(吴晓明) 我来编辑
充分利用数学教材中创设的情境(苏晓燕) 我来编辑
在数学教学中培养学生的创新素质(田 雅) 我来编辑
数学教学中学生思维品质的培养(田长华) 我来编辑
浅谈小学数学教学中的创新性发散思维(帕提古丽·夏吾东) 我来编辑
实验手段在物理教学中妙用(陈伟钰) 我来编辑
现代教育技术与人才培养的思考(李 娜)
小组合作学习中学生相互依存的探讨(庞效府)
改进教学方法 培养创新技能(艾尼江·吾买尔)
培养学生的逻辑思维能力是小学数学教学中一项重要任务(主马汗·哈斯木)
[学校管理]
营造良好的班级气氛(杨 蝶)
精致学校管理方法 实现教师的积极性充分调动(韦志强)
教师绩效工资的计算原理和个案涉及(张水生)
班级管理之我见(杨兴贤)
浅谈班主任如何应对“问题学生”(冯 军)
如何当好班主任 如何取得好成绩(玛伊努尔·伊斯拉哈提)
[教学感悟]
注重感恩教育,锻炼意志品格(高增良)
亦惊亦喜师生情(陈其琴)
幼儿园教师个案分析:拳头不是万能的(王文娟)
[职业教育]
可转位刀片选用的几点意见(胡春蕾)
浅议中职语文教学(张春满)
采用灵活的教学方法 提高旅游地理教学质量(李春桃)
论圆周运动及向心力问题(王尚昉)
美的(黑金星)KD21B-C微波炉检修(石直元)
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