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《中外教育研究》
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《中外教育研究》2009年第01期

[教育资讯]
对真爱的感动和礼赞(俞 水) 我来编辑
全国81个一级学科排名公布 鼓励大学办出特色 我来编辑
我国高校哲学社会科学获发展 将实施新繁荣计划 我来编辑
“良师益友”——清华学子终生受益的奖项 我来编辑
“2008全国高校辅导员年度人物”评选正式启动 我来编辑
教育部:多措施保障中小学生平安快乐过寒假 我来编辑
[科研课题]
石油高等工程人才职前教育管理措施探索《石油高等工程人才职前教育管理研究》课题组 我来编辑
加强社会主义核心价值体系教育全面提升大学生思想政治素质刘玉靖 我来编辑
[高等教育研究]
国内外软件人才培养模式现状研究(张喜平 王佐成 汪林林) 我来编辑
为让大学生真心喜爱,终身受益(王 丹 张秀春) 我来编辑
提倡探究式学习方式 培养创新型英语人才(任丽萍) 我来编辑
建一流大学必须走特色之路(徐令彦) 我来编辑
浅析民办高校学生管理的挑战及对策(连烟洪) 我来编辑
BTEC教学模式对《财务管理》双语教学实施工学结合的启示郭海芳 我来编辑
浅谈辅导员在高校毕业生就业工作中的角色定位(张 雯 王向伟) 我来编辑
心理学理论对于课程论统一的影响(赵洛维 李淑华)
基于FPGA的异步串行通信控制器的设计与实现(甘海春 肖 英)
力培高校创新型教师,提升高教创新之质量(邢雅伟 左瑞芳 刘 丰)
对体育作业运用于普通高校体育的探讨(周艳华 蔡 捷 陈 艳) 我来编辑
《歌剧翻译与研究》评介(吴碧宇) 我来编辑
中西文编排之比较(毕 军) 我来编辑
形式的抗争——《灵感女孩》中叙事身位的分析(吴 瑜) 我来编辑
商务谈判中使用恭维语的必要性(孟娇娇) 我来编辑
历史课堂教学有效性初探(陈晓琴) 我来编辑
校企合作路径探析(张 花) 我来编辑
轮机专业英语分层次教学的思考(邢相春) 我来编辑
营销理念在高校就业指导中的运用(童晓茜) 我来编辑
浅析译语文化对翻译活动的影响(郭 颖 张小琴) 我来编辑
高校艺术设计专业计算机辅助设计教学新探(郝 奇) 我来编辑
试论鸟意象与陶渊明的人生追求(叶荃国) 我来编辑
浅析英语修辞格委婉语的用法(罗晓玲) 我来编辑
谈语文教材改革中不容忽视的两点文化问题(郭向明 王秋菊) 我来编辑
A Trial Stylistic Analysis on Contractual Lexis袁 振 刘俊霞 我来编辑
体育教学中如何运用多元智力理论之研究(杜伯武 张素霞) 我来编辑
Multisim在《信号与系统》教学中的应用.刘亚娟 黄显德 我来编辑
翻译的标准及其实践中矛盾的思考(郭江丽) 我来编辑
浅谈英语教学中学生学习主动性的培养(张敬爽 何 欣) 我来编辑
地方性本科院校植物学课程体系改革的设想李爱民 刘光华 贺安娜 吕金海 我来编辑
基于独立学院计算机文化基础课教学研究(李军锋) 我来编辑
阅读教学中工具性和人文性的融合(童璐怡) 我来编辑
使用计算器与学生能力的发展(赵艳会 郭亚丹) 我来编辑
如何提高计算机实验室的管理(王 筠 陈 晶 贾晓飞) 我来编辑
探索我省民办高职院校和谐教育之路(陈美云) 我来编辑
民族高校班主任工作之实践探索(贺爱萍) 我来编辑
关于高等职业教育极限概念的教学方法(宋桢桢 顾银鲁) 我来编辑
机械专业电类课程教学改革与探索(鲍雅萍) 我来编辑
五年制高职《焊接结构生产》精品课程建设探讨(吴德平) 我来编辑
财会凭证档案的利用与鉴定销毁探析(李晓丽) 我来编辑
功能对等理论对英汉习语翻译中文化差异的指导(杨冬青) 我来编辑
电工基础课程实验考核方法的研究与探讨(蒋 琳) 我来编辑
[教学论坛]
世界主要国家和地区中小学教科书管理制度及其对我国的启示叶 子 我来编辑
浅谈英语教师的“三心”与学困生(陆小虹) 我来编辑
语不惊人誓不休(杨 丽) 我来编辑
略谈小学生语文课外阅读的三个环节(楼惠英) 我来编辑
优化课堂结构 构建优质、高效的“小组自主互助合作”教学模式宋书泽 我来编辑
实施多元智能策略,促进学生有效学习(吴晓明) 我来编辑
关注时事,运用“新闻日记”发展学生语文综合能力(陈 震) 我来编辑
浅谈学生英语听力存在的问题及对策(杨忠安) 我来编辑
英语课堂中如何运用活动式教学来提高学生学习英语的兴趣谢存玺 淡正奇 我来编辑
对农村中小学、幼儿素质教育调查后的思考(王泽华) 我来编辑
我心中的有效课堂(刘志刚) 我来编辑
政治课教学中如何让学生寓教于乐(景自力)
当前农村中学生厌学的现象及教育对策(马敏桂)
写作指导多在人文关怀中进行(杨 创)
思想品德课的品格及践行化教学(董永杰) 我来编辑
恰当的导入是提高课堂教学效果的有力武器(周成国) 我来编辑
刍议素质教育在英语教学中的运用(李 娟) 我来编辑
让学生在音乐课中愉快的学习(时彩云) 我来编辑
与学生共同成长(黄翠兰) 我来编辑
繁华落尽见真淳——让语文回归本位(刘功昌) 我来编辑
如何提高中学生学习俄语的兴趣(赵 宏) 我来编辑
让学生在乐趣中识字(黄健芬) 我来编辑
唤醒主体意识,让课堂活起来(刘绪娥) 我来编辑
浅谈新课程下的教师角色(刘会宁) 我来编辑
创新教学方式,培养信息素养(张姝莉) 我来编辑
拓展阅读的适宜、适当和适度(周晓兰) 我来编辑
新课程理念对教师的挑战(王建花) 我来编辑
浅谈农村小学校本研究的困境与策略(胡承谟) 我来编辑
小学生作文个性化发展的关键——放飞想象(张存劳) 我来编辑
聋校语文六年级《雨》的课堂教学设计(杜彩侠) 我来编辑
学生口语交际能力的培养(吴勤功) 我来编辑
培养学生写作兴趣的尝试(冯利群) 我来编辑
初中语文课堂多媒体运用的探索(白秀君) 我来编辑
让学生爱上复习课(玄丽丽) 我来编辑
素质教育与教师素质(柳洪远) 我来编辑
[教学研究]
新课标下教师行为与有效教学初探(瞿爱明) 我来编辑
浅议网络环境下的小学数学个性化学习与评价(张 宏) 我来编辑
新课程物理实验教学的有效性研究(郭纪萌) 我来编辑
多媒体课件制作中应注意的问题(唐文强) 我来编辑
小学生美术学习兴趣的培养(邱清春) 我来编辑
计算机辅助教学在“测量学”教学中的应用赵洪岩 杨光照 尹利军 我来编辑
多媒体教学之我见(贾付兵) 我来编辑
中学数学课导入的几种方法(刘智睿) 我来编辑
推广多媒体教学:实施素质教育的重要策略(冉光瑜) 我来编辑
新课程初中物理课本中插图教学的功能浅析(林文彬) 我来编辑
高中物理学习方法之探究(孙 波) 我来编辑
全反射教案设计(李 英) 我来编辑
浅谈实验在初中物理教学中的作用(武大庆) 我来编辑
如何讲授《油菜种植的计算》学生易理解(冯赞军) 我来编辑
将数学教学生活化(邓生剑) 我来编辑
[学校管理]
科学管理,提质增效,扎实推进毕业班教学过程管理(丁玉祥) 我来编辑
班主任如何塑造学生健康的心理(刘 海) 我来编辑
把握时机,从小事抓起(朱永臣) 我来编辑
强化校本教研 重在落实“三动”(肖立新 申绍成) 我来编辑
开展心理健康教育,营造文明和谐校园(崔兴民) 我来编辑
如何帮助学生建立自信心(马雪燕) 我来编辑
课改下如何做好小学班主任工作(常瑞莲) 我来编辑
[教学感悟]
浅谈培养自信的孩子(冯爱学) 我来编辑
逆向思维 事半功倍(徐生根) 我来编辑
满足孩子的积极情感体验(王小瑜) 我来编辑
让爱在教育中闪光(许士涛) 我来编辑
理论联系实际,让德育回归生活(成 倩) 我来编辑
[职业教育]
浅谈中职学生计算机课外活动(童茂开) 我来编辑
浅析农村技校生就业不稳定因素与对策(李红玉) 我来编辑
浅论在控制线路的教学中融入设计意识(黄一平)
浅谈VisualBasic中用户界面的设计原则(肖 锋)
浅议陶行知教育思想对职业学校英语教学的启示(赵永菊)
关于中职英语教学的几点想法(唐飞云)
[其它]
党校主体班专题课设计与准备的几个要点(赵迎菊)
提高老年文化生活质量的探讨(李 岩)
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