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《考试·中考教师版》
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《考试·中考教师版》2010年第11期

[卷首语]
教师的风格 我来编辑
[本期人物]
小班化条件下的英语课堂教学的探索 我来编辑
[本期头注]
以终为始:思想品德课的复习理念及方法 我来编辑
初三语文试卷讲评课的有效教学策略 我来编辑
中考作文应试策略探索 我来编辑
用“信心”备考初三英语 我来编辑
[课改聚焦]
语文自主性学习刍议 我来编辑
提高初中数学课堂教学质量的几点做法 我来编辑
新课改,让我欢喜让我迷惑 我来编辑
提高学生学习英语的兴趣 我来编辑
新课程标准下初中生英语学习评价体系的建设 我来编辑
对突出学生主体地位的一些认知 我来编辑
改革化学实验教学 培养学生创新能力 我来编辑
与学生一起快乐成长 我来编辑
新课程下政治课情境教学方法初探 我来编辑
让数学学习富有挑战性 我来编辑
新课程标准下化学课堂的教学反思 我来编辑
也谈新课标下农村中学语文学困生的对策 我来编辑
培养学习兴趣 提高有效教学 我来编辑
新课程标准下,思想品德课程教师的角色与地位 我来编辑
[教学研究]
让数学学习成为学生快乐的旅程 我来编辑
课堂教学中如何把握节奏 我来编辑
初中生自主学习能力的培养 我来编辑
化学教学中学生思维错误探析 我来编辑
让物理实验成为课堂教学的兴奋剂 我来编辑
问渠哪得清如许 教师技高“活水”来 我来编辑
改变评价方式评价主体提高学生作文兴趣 我来编辑
浅谈语文课堂中的有效性提问 我来编辑
物理教学中学生阅读能力的培养 我来编辑
初中政治课有效教学实施的对策 我来编辑
体育教学中学生学习兴趣的培养 我来编辑
思想品德有效教学课堂的构建 我来编辑
浅谈初一学生学习英语之习惯养成的谋略 我来编辑
关于初中学生培养数学运算能力的实验调查 我来编辑
浅谈初中语文教学中的语感训练 我来编辑
试论青少年篮球训练中快攻意识的培养 我来编辑
初中物理教学引入新课方法初探 我来编辑
强化教学研究 提高教学效益 我来编辑
浅谈初中生学习美术兴趣的激发 我来编辑
加强习题实验 促进学习生活化 我来编辑
点面结合的教材处理艺术 我来编辑
加强化学实验教学 提高学生实践能力 我来编辑
浅议追求课堂活力 我来编辑
浅谈课堂评价在信息技术课中的运用 我来编辑
让语文综合性学习有情\有味\有效 我来编辑
学好数学 考好数学 我来编辑
利用思想品德课 提高学生道德素质 我来编辑
高效英语课堂的人文性构建 我来编辑
对“教学反思”的思考和认识 我来编辑
激发写作兴趣 提高写作能力 我来编辑
浅谈古诗文教学中的情感教育 我来编辑
课堂因设计而精彩 学生因有效而发展 我来编辑
中学语文提高学生积极性之我见 我来编辑
活化语言训练 激活语文教学 我来编辑
对初中政治教学中多媒体创设情景的探究 我来编辑
创设教学情境 提高教学实效 我来编辑
浅谈精彩阅读课堂的构建 我来编辑
运用新旧知识间的联系进行有效教学 我来编辑
要让阅读充满活力 我来编辑
让地理课堂充满生活气息 我来编辑
充分凸显多媒体技术在思想品德教学中的优势 我来编辑
改变组织教学过程 提高课堂教学效率 我来编辑
英文歌曲:英语课堂教学的润滑剂 我来编辑
初中物理教学有效生成的多维思考与实践 我来编辑
小学数学教学中培养学生创新能力的几点做法 我来编辑
让历史课堂洋溢生活的气息 我来编辑
寓教于乐 融乐于学 我来编辑
多媒体英语教学的存在问题与应对策略 我来编辑
谈“绿色”化学教育 我来编辑
浅谈初中数学课堂教学有效设计 我来编辑
浅谈初中英语教学中师生互动的有效构建 我来编辑
构建初中物理探究教学模式新探 我来编辑
信息技术教学中语言的艺术性 我来编辑
略议七年级地理中的地图教学 我来编辑
浅议化学教学中融入人文教育的途径 我来编辑
语文课堂教学生态的内涵及建构 我来编辑
个性化阅读还需立足文本 我来编辑
结合初中思想品德课的教学谈案例教学法 我来编辑
浅谈数学教学中的情感教育 我来编辑
优化初中物理教学案讲评课的实践与思考 我来编辑
浅谈农村初中英语阅读能力提高 我来编辑
大班英语教学活动的探索 我来编辑
教学案一体化在思想品德课中活力的处理 我来编辑
让英语课堂焕发光彩 我来编辑
合理预设 问出精彩 我来编辑
浅议中学物理教学中学生反思能力的培养 我来编辑
[德育时空]
让德育开出绚丽的花朵 我来编辑
晒晒太阳心灵 我来编辑
以情育人 知行统一 我来编辑
团体心理咨询与班集体建设 我来编辑
用心灵撞击心灵 我来编辑
让生命充满激情 我来编辑
好习惯是在日常中养成的 我来编辑
浅谈对待问题学生的策略 我来编辑
沟通——不可或缺的润滑剂 我来编辑
[教师人生]
提升学科素养,补足课堂钙量 我来编辑
数学教师如何设计板书 我来编辑
今天,谁来做老师? 我来编辑
英语课堂——寓教于乐,寓教于美 我来编辑
[教育随笔]
高中数学课堂互动教学的现状及策略 我来编辑
培养小学生口语交际能力的有效途径 我来编辑
一次写话练习的启示 我来编辑
关于极地地区方向的判定 我来编辑
目标到位,提升课堂价值 我来编辑
在“品德与社会”课教学中小学生“怕问忌探”的常见误区及主要成因 我来编辑
浅议高中英语教学中学生自主学习能力的培养 我来编辑
农村中学学生暑假体育活动情况调查与分析 我来编辑
中学数学教学中的创新教育 我来编辑
小学语文有效性教学的思考和策略 我来编辑
体育课堂教学中安全预测和安全事故的防范 我来编辑
让诚实和信任并蒂花开 我来编辑
突破陈规,以探究方式让学生动起来 我来编辑
小学语文课堂教学中的提问艺术 我来编辑
试论英语学科中学生创新精神的培养 我来编辑
规范办学行为形势下英语作业的布置与批改 我来编辑
在阅读教学中发展学生的思维 我来编辑
享受阅读 享受快乐 我来编辑
让语文早读课多点色彩 我来编辑
浅谈小学生数学交流能力的培养 我来编辑
让学生体验学中有乐 我来编辑
关于农村物理实验现状的思考 我来编辑
刍议高中生体育成绩的考核与评价 我来编辑
课堂教学中促进学生自主学习的方法初探 我来编辑
优化活动过程 张扬学生个性 我来编辑
职业教育中的语文情感教学探析 我来编辑
浅谈小学科学课学习习惯的培养 我来编辑
校园里也有“珍珠米” 我来编辑
[案例剖析]
《分享奥运》活动设计 我来编辑
多点出击,疏而不漏 我来编辑
“基因的分离定律复习课”教学设计 我来编辑
浅谈数学复习课的例题设计 我来编辑
浅谈数学教学中有效问题的设计 我来编辑
“猫眼”是凹透镜吗? 我来编辑
《水溶液中的离子平衡》的几个疑难问题 我来编辑
让动手操作成为初中数学活动课的主旋律 我来编辑
引导科学探究 创设民主课堂 我来编辑
[教育广角]
职业中专电子线路课程一体化教学改革初探 我来编辑
浅谈地方电大《计算机应用基础》课的教学 我来编辑
高中信息技术课堂管理策略探究 我来编辑
从历史高考试题看选择题解题技巧 我来编辑
千里之行始于足下 我来编辑
论中学语文教育中的情感教学 我来编辑
高考复习答题技巧简析 我来编辑
培养自助能力 为聋生踏入社会导航 我来编辑
浅议职高数学课改 我来编辑
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